Dificultades Asociadas A Las Altas Capacidades Intelectuales
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Características principales
Título del libro | Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuale |
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Subtítulo del libro | Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuale |
Serie | 9587621082 |
Autor | María Teresa Fernández Reyes, María Teresa Sánchez Chap |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial Ediciones de la U |
Edición del libro | 2013 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2013 |
Marca | Ediciones de la U |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 196 |
---|---|
Altura | 17 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 330 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789587621082 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: Ediciones de la U
- ISBN: 9789587621082
- Autor: María Teresa Fernández Reyes, María Teresa Sánchez Chapela
- Año de edición: 2013
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 196
- Peso: 330 gr
- Tamaño: 17 x 24
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DESCRIPCIÓN:
Este libro presenta las dificultades que pueden estar asociadas a las altas capacidades. Las autoras analizan los problemas escolares que, a veces, presenta este colectivo de niños, tales como la dislexia, la disortografía, la discalculia... además de las causas de su bajo rendimiento y fracaso escolar. También, hacen hincapié en otros trastornos que pueden aparecer en comorbilidad con las altas capacidades como son: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el Síndrome de Asperger. Como broche final de la serie, las escritoras aportan algunos testimonios de adolescentes y adultos que conviven con las altas capacidades con la finalidad de que otras personas de idénticas características puedan reconocerse y aceptar esta condición. Así mismo nos ofrecen 100 consejos muy útiles para mejorar el desarrollo personal, social, familiar y educativo de este gru¬po de individuos.Como broche final de la serie, las escritoras aportan algunos testimonios de adolescentes y adultos que conviven con las altas capacidades con la finalidad de que otras personas de idénticas características puedan reconocerse y aceptar esta condición. Así mismo nos ofrecen 100 consejos muy útiles para mejorar el desarrollo personal, social, familiar y educativo de este gru¬po de individuos.
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