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CaracterĂ­sticas principales

TĂ­tulo del libro
Construir Como Proyecto
Autor
JORGE RAUL GARCIA, JORGE RAUL GARCIA
Idioma
Español
Editorial del libro
NOBUKO/DISEĂ‘O EDITORIAL
Año de publicación
2009

Otras caracterĂ­sticas

Cantidad de páginas
302
Peso
376 g
GĂ©nero del libro
Libro
Tipo de narraciĂłn
Libro
Edad mĂ­nima recomendada
6 años
Edad máxima recomendada
90 años
ISBN
9789875842250

DescripciĂłn

NOMBRE COMPLETO
Construir como proyecto
_____________________________________________________

INFORMACIĂ“N ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: NOBUKO/DISEĂ‘O EDITORIAL
- ISBN: 9789875842250
- Autor: JORGE RAUL GARCIA
- Año de edición: 2009
- Idioma: Español
- Páginas: 302
- Peso: 376 gr
- SKU: PAP00003701
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¿Cómo aprender a construir ideas arquitectónicas?; ¿cómo elegir coherentemente materiales y técnicas apropiadas?; ¿cómo ajustar idea y materialización lo más estrechamente posible?; ¿cómo, finalmente, generar intenciones genuinas salvaguardando la unidad de los problemas? A estas preguntas intenta responder la consigna CONSTRUIR COMO PROYECTO: por un lado, como la firme voluntad de llegar a construir lo pensado; por el otro, como la aspiración de fusionar lo construido y lo pensado en un mismo modo de obrar.Sabemos que el compromiso del alumno con su proyecto es la vía más segura para acceder al genuino conocimiento constructivo, aquel que queda indeleblemente grabado en su formación. Sabemos también que no podemos enseñar creatividad, pero estamos convencidos de que podemos facilitarla, haciendo accesibles algunas claves constructivas que subyacen en la forma.Este texto no es, por ello, un manual donde encontrará fórmulas constructivas consagradas sino más bien criterios constructivos conceptuales, hilvanados en el complejo camino de la concepción arquitectónica. Se convocan para tal fin conocimientos de distintos ámbitos y se invita a relacionarlos: de lo histórico-social y cultural, de lo geográfico y lo climático, de la tradición constructiva y de la ciencia, y fundamentalmente de la práctica arquitectónica acumulada, instándolo a que ejerza su autonomía: él debe ser quien fije las metas a las que lo constructivo debe aspirar.

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