Las Invariantes Pedagógicas / Modernizar La Escuela

Descripción

Las Invariantes Pedagógicas / Modernizar la Escuela

Célestin Freinet

Volver sobre Freinet, en las primicias del siglo XXI, puede parecer un acto de arqueología o de empecinamiento, de audacia insolente o de peligrosa inconsciencia.

Para muchos estudiosos, bañados en las aguas de la academia o reverentes de las grandes construcciones teóricas, Freinet es demasiado sencillo, tal vez simple, intuitivo, detallista al extremo, falto de un bagaje teórico que sirva de sustento a su pedagogía. En definitiva, un maestro de escuela.

Para nosotros, Freinet como pedagogo, su esposa Elise y la pedagogía Freinet como movimiento, son una fuente inagotable de inspiración que, a nuestro entender, no tiene paragón con ninguno de los planteamientos pedagógicos del siglo XX.

Para mayor claridad, dada la complejidad que supone introducir a un pedagogo tan amplio y abarcante como Freinet, nos hemos permitido el recurso de resumir en diez proposiciones fundamentales lo más importante de su pensamiento y de su acción. Esperamos que el deseo de claridad no sea en desmedro de la necesaria profundidad.

Las "diez tesis" las condensamos así:

La pedagogía Freinet es:

1.- Una pedagogía 6.- Cooperativa

2.- Materialista 7.- Vital

3.- Global 8.- Crítica

4.- Creadora 9.- Social

5.- Productiva 10.- Popular

Y aquí re-comenzamos un trabajo de volver a editar algunos escritos fundamentales de Freinet, publicados por Laboratorio Educativo hace muchos años. Iniciamos hoy el camino con las Invariantes Pedagógicas y Modernizar la Escuela. Creemos en su actualidad y no dudamos que puedan ser de gran utilidad para los docentes de América Latina.