El Problema Con Las Matematicas Es El Ingles Un Enfoque Enfo

Descripción

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--TITULO--
el problema con las matemáticas es el inglés un enfoque enfocado en el idioma para ayudar a todos los estudiantes a desarrollar una comprensión más profunda de las matemáticas

Peso del Producto: 1 Libra


--DESCRIPCIÓN LARGA--
de la contraportada, publicado en asociación con sedl, el problema con las matemáticas el inglés en línea ilustra cómo los estudiantes a menudo entienden conceptos matemáticos fundamentales solo en un nivel superficial escrito para inspirar momentos aha, este nuevo libro importante ofrece a los maestros las herramientas que necesitan para ayudar a sus estudiantes a identificar y comprender los significados y los significados verdaderos de los conceptos matemáticos esenciales, como la multiplicación, la división, las fracciones, el valor de posición y mucho más lentes de lenguaje y simbolismo el problema con matemáticas es que el inglés explica cómo la instrucción conceptual centrada en el lenguaje guía a los estudiantes a un entendimiento más profundo que los métodos tradicionales de enseñanza basados ??en procedimientos al poner énfasis en la comprensión real de los conceptos matemáticos, la dra molina muestra que enseñar matemáticas es más fácil cuando los maestros pueden comunicar el idioma , simbolismo y representación de las matanzas a todos sus alumnos los maestros de matemáticas de todos los niveles que leen y pasan el tiempo con este libro divertido y desafiante fortalecerán su conocimiento del contenido y encontrarán confianza en su propia capacidad de pensar y razonar cuando los maestros realmente entienden y adoptan las conexiones matemáticas lingüísticas tan ricamente ilustradas en el libro, podrán transmitir a todos sus alumnos una profundidad de visión matemática y de alegría que nunca antes hubieran imaginado —cindy chapman, consultora de educación en matemáticas; miembro anterior de la junta de directores de nctm en este libro fácil de leer, como molina —con un humor, una percepción y una reflexión excepcionales— comparte muchas de las lecciones que aprendió al tiempo que ofrece desarrollo profesional para maestros de matemática en público de ee las escuelas como deliciosamente desafiaron mi propia comprensión de las relaciones importantes entre las ideas matemáticas y el lenguaje que usamos comúnmente para enseñarlas dr stephen marble, profesor asociado de educación, southwestern university, georgetown, tx acerca del autor concepción molina, edd, es un programa asociado con sedl, una corporación privada, sin fines de lucro dedicada a la investigación, el desarrollo y la difusión con sede en austin, texas el dr molinas apoya los esfuerzos de reforma sistémica en matemáticas y trabaja para ayudar a las agencias de educación intermedia y media en sus esfuerzos por mejorar la instrucción y el rendimiento estudiantil

Codigo: 1118095707

Largo: 9.2 Pulgadas
Ancho: 7 Pulgadas
Alto: 0.6 Pulgadas







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