Early Childhood Assessment In School And Clinical Child Psyc

Descripción

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--TITULO--
Evaluación de la primera infancia en psicología escolar y clínica infantil

--TITULO--
Early Childhood Assessment in School and Clinical Child Psychology


--DESCRIPCIÓN LARGA--
Revisión “Este libro está bien escrito por expertos en el campo Cubre bien el proceso de evaluación y da ejemplos de instrumentos psicológicos estandarizados También tiene maravillosos ejemplos clínicos, junto con preguntas de discusión Practicantes, estudiantes e investigadores se beneficiarán de este libro ” (Gary B Kaniuk, Doodys Book Reviews, junio de 2017) De la contraportada Este libro presenta un marco integrado y coordinado para evaluar los trastornos del desarrollo, psicológicos y de conducta en las primeras etapas infancia Los contribuyentes expertos abogan por los métodos del entorno natural, además de las medidas estandarizadas para evaluar las habilidades académicas y sociales, así como los problemas de conducta específicos de la edad en niños pequeños Los capítulos modelan las colaboraciones entre médicos, familiares, guarderías y personal escolar, abordan los problemas de diagnóstico y clasificación y conceptualizan la evaluación como flexible, continua y, según sea necesario, lo que lleva a servicios coordinados El libro ofrece a los profesionales e investigadores herramientas críticas para establecer las mejores prácticas en un área cada vez más compleja e importante, que conduce a mejores resultados de prevención e intervención Incluido en la cobertura Evaluación estandarizada del desarrollo cognitivo Evaluación auténtica y basada en el rendimiento El uso de la Respuesta a la Intervención (RTI) en la primera infancia Colaboración en entornos escolares y de cuidado infantil Trastornos de ansiedad, TEPT, TOC y depresión en niños pequeños Dormir, comer comer, y problemas de apego en la primera infancia La evaluación de la primera infancia en la escuela y la psicología clínica infantil es un recurso esencial para los clínicos y profesionales relacionados, investigadores y estudiantes graduados en psicología infantil y escolar; evaluación, prueba y evaluación; terapia ocupacional; estudios familiares, psicología educativa; y patología del habla Ver Comentarios editoriales

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