School Choice The End Of Public Educationr

Descripción

LIBROS
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--TITULO--
Elección de la escuela al final de la educación pública

--TITULO--
School Choice The End of Public Education?


--DESCRIPCIÓN LARGA--
Revisión El libro de Mercedes Schneider examina las contradicciones de la elección de escuela, que ahora es el grito de guerra para aquellos que se llaman a sí mismos reformadores Ella documenta la historia de esta idea, comenzando con el ensayo del economista Milton Friedman en 1955 que aboga por los vales escolares ?Diane Ravitch, The New York Review of Books La educación pública en los Estados Unidos está siendo atacada por el desvío de grandes cantidades de fondos públicos a escuelas privadas de interés especial y escuelas charter con fines de lucro, gracias a sus facilitadores políticos La educadora experimentada Mercedes Schneider proporciona una crítica devastadora de este sabotaje en este libro bien investigado y documentado ?Voz de la razón “Aunque está anotado con destreza, este no es un tomo académico abrumador para el que necesitarás tu diccionario Este libro está diseñado para ser una explicación completa y accesible de lo que realmente es la elección de la escuela Schneider no proporciona la respuesta (ella es una maestra demasiado buena para eso), pero le da a los lectores datos Depende de nosotros tomar esta gran cantidad de información, usarla y crear un movimiento que luche por la democracia, la responsabilidad real y, en última instancia, excelentes escuelas públicas para todos Desde el prólogo de Karen GJ Lewis, presidenta, Chicago Teachers Union “Mercedes Schneider escribe con claridad, coraje y convicción, y pide a las personas comunes que defiendan no solo la educación pública, sino también nuestra humanidad contra las fuerzas que robarían el futuro a nuestros hijos School Choice es un recurso extraordinario que aporta la verdad y la comprensión histórica a las luchas actuales y deshace ciertos mitos que mantienen a nuestras comunidades divididas ¡Qué afortunado es que tengamos otro clásico de Mercedes Schneider que pronto nos informará y nos capacitará a todos para la lucha de regreso! ?Joyce E King, PhD, Benjamin E Mays Presidente de Enseñanza, Aprendizaje y Educación Urbana Leadership, Georgia State University; el ex presidente de la American Educational Research Association “Mercedes Schneider ha producido un libro escrupuloso que es provocativo y exhaustivo en su investigación y análisis de la elección de la escuela, pero sigue siendo una lectura clara, directa y tentadora Desde su descripción general de los orígenes democráticos de la educación pública en los Estados Unidos hasta la promesa inicial de que las escuelas autónomas son innovadoras y se centran en los estudiantes, y también a los edupreneuriales impulsados ??por el mercado, quienes consideran que la educación pública de los Estados Unidos es un mercado que debe explotarse para obtener ganancias financieras, Schneider proporciona una lectura obligatoria para todos, especialmente para los educadores interesados ??en el futuro de la educación pública ?MargaretMary Sulentic Dowell, Universidad Estatal de Louisiana“ ¡Sobresaliente! ¡Poderoso! Este es el libro más interesante y mejor investigado sobre la elección escolar que he leído ?Julian Vasquez Heilig, Universidad Estatal de California Schneider corta la niebla para llegar a las difíciles decisiones que la elección escolar impone a las comunidades que quieren Lo mejor para todos sus hijos Su libro ofrece información valiosa para este importante debate ?Anthony Cody, maestra de escuela pública del autor Mercedes K Schneider es maestra de escuela secundaria en St Tammany Parish, Louisiana, bloguera y oradora educativa, y autora de Common Core Dilemma? ¿Quién es el propietario de nuestras escuelas Posee títulos avanzados en educación y estadística Visita su blog en deutsch29wordpresscom Ver Comentarios editoriales

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