Have A Little Faith Religion, Democracy, And The American Pu

Descripción

LIBROS
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--TITULO--
Tenga un poco de fe religión democracia y la serie de historia y filosofía de la educación de las escuelas públicas estadounidenses

--TITULO--
Have a Little Faith Religion, Democracy, and the American Public School (History and Philosophy of Education Series)


--DESCRIPCIÓN LARGA--
Revisión Este libro corto y bien hecho es particularmente oportuno, dado el conflicto actual entre los liberales, que tienden a respaldar un enfoque único para la educación pública que se centra en la preparación universitaria y la capacitación laboral, y los conservadores, muchos de ellos quienes han perdido la fe en la educación pública y buscan diversas formas de planes de elección, desde cartas a escuelas privadas y religiosas El libro argumenta que si bien el país está compuesto por ciudadanos de muchas religiones y no de religión, las escuelas públicas tienen un papel en permitir que los estadounidenses de diferentes puntos de vista para unirnos, aprender a respetar puntos de vista opuestos y tomar las decisiones democráticas necesarias Además, los autores sostienen que este proceso otorga legitimidad a un estado democrático El registro de nuestras escuelas durante más de doscientos años es evidencia de estas tensiones de legitimidad Los autores examinan estas tensiones a lo largo de cuatro períodos históricos a través de la lente del contenido, el propósito, el control y la inclusión de la escuela el surgimiento de espacios públicos La educación en los primeros días de la República, principios y mediados del siglo XIX, principios del siglo XX hasta la década de 1950 y la era moderna con sus tensiones religiosas especiales, profundizando las críticas a la educación pública y el surgimiento de ideas en conflicto sobre cómo estructurar y entregar la escolarización en una nación religiosamente pluralista El libro termina con la reiteración de la severidad de las controversias que rodean la educación pública actual, las lecciones de la historia y la contribución que la perspectiva de la filosofía política democrática puede ofrecer a nuestro debate nacional Recomendado (Opción) Revisión Comprender y responder al religioso (o no religioso) es un componente crítico de la educación pública en una democracia, especialmente en la actualidad Al descuidar los temas religiosos, muchas escuelas pierden una oportunidad importante para desarrollar la razón pública , que requiere la exposición a diferentes creencias e ideas Con un conocimiento sensible de las dificultades que esto puede presentar para los maestros, este libro ofrece una visión equilibrada y necesaria de los diferentes aspectos del problema, formulando una lógica democrática clara y convincente para abordar la religión en nuestro país escuelas (Walter Feinberg, coautor de For the Civic Good) Desde sus inicios en el siglo XIX, la educación pública en Estados Unidos se ha visto afectada por la controversia sobre la religión La controversia nunca se resuelve finalmente porque surge del conflicto entre los valores de La base misma de nuestra democracia, como los derechos individuales de padres e hijos y el interés que todos los ciudadanos s compartimos en qué tan bien se educan las generaciones venideras Have a Little Faith es una exploración provocativa y totalmente fascinante del enigma permanente de la religión en la educación estadounidense Justice y Macleod han escrito un estudio histórico sobre un tema tan importante como cualquier otro para el futuro de la democracia estadounidense, y lo han hecho con una gracia y claridad que hacen que su argumento sea accesible a un público amplio (Eamonn Callan, autor de Creando Ciudadanos) Ver Editorial Comentarios

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