How To Assess Authentic Learning

Descripción

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--TITULO--
Cómo evaluar el aprendizaje auténtico

--TITULO--
How to Assess Authentic Learning


--DESCRIPCIÓN LARGA--
Revisión Burke ha desafiado a los maestros en todas partes para que eleven sus estándares y diseñen evaluaciones en el aula que muestren evidencia de comprensión y desempeño en tareas complejas Los ejemplos de expertos en este libro proporcionan a los maestros un mapa de ruta completo para que la evaluación sea realmente la base de la instrucción Autora Diane Ray, Directora asistente para el desarrollo de líderes docentes Publicado el 20090413 Un texto importante Los maestros del aula encontrarán que las descripciones y los ejemplos son muy factibles y extremadamente útiles Autor Debbie Metcalf, maestra en residencia, East Carolina University Publicado el 20090303 Este libro sin duda atraerá a educadores de todo el país La abundancia de investigaciones y ejemplos ciertamente beneficiará y motivará a los maestros y administradores Autor Lori Grossman, Gerente de Mentoría, Servicios de Desarrollo Profesional Publicado el 20090303 Este es el tipo de texto que los maestros conservarán para que puedan consultarlo en el futuro Autor Kimberly Bright, Profesora Asociada de Liderazgo Educativo y Educación Especial Publicado el 20090303 Hay una gran cantidad de información práctica y útil que los maestros encontrarán valiosa Autor Steve Reifman, maestro, Roosevelt School, Santa Mónica, CA Publicado el 03032009 Una herramienta poderosa con ejemplos listos para el aula que demuestran prácticas de evaluación valiosas y sólidas Es un recurso fenomenal Autor Eileen Depka, Asistente del Superintendente Publicado el 20090413 “¡Guau! ¡Burke ha escrito un libro para escuelas que realmente llega al punto! Es fácil de usar y rico en recursos como listas de verificación, rúbricas y diseños de unidades de muestra para ayudar a cada director a ser un líder de aprendizaje efectivo y permitir que los maestros utilicen un enfoque rico en las mejores prácticas para una evaluación equilibrada Autor Lee Adams, Director Publicado el 20090413 Acerca del autor Kay Burke se ha desempeñado como maestra de aula premiada y administradora de la escuela, instructora universitaria y desarrolladora profesional internacional Ella trabaja con Kay Burke Associates, LLC, para proporcionar talleres para maestros y administradores sobre aprendizaje basado en estándares, evaluación de desempeño, gestión de aula, tutoría y desarrollo de portafolio Durante los últimos 18 años, Burke ha presentado en conferencias estatales y nacionales como ASCD, NSDC, NAESP, NASSP, NMSA e IRA, así como conferencias internacionales en Canadá y Australia Es autora de 10 libros de desarrollo profesional y coautora de un libro de texto universitario sobre evaluación Corwin Press publicó el bestseller de Burke De estándares a rúbricas en seis pasos Herramientas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, K – 8 (2006), finalista en 2007 del Premio al Logro Distinguido por Excelencia en Publicaciones Educativas presentado por la Asociación de Editores Educativos Otros libros publicados por Corwin Press incluyen Cómo evaluar el aprendizaje auténtico, Cuarta edición (2005) y Qué hacer con el niño que Desarrollando la cooperación, la autodisciplina y la responsabilidad en el aula (Tercera edición)

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