On Study Giorgio Agamben And Educational Potentiality (new D

Descripción

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--TITULO--
Sobre estudio giorgio agamben y potencialidad educativa nuevas direcciones en la filosofía de la educación

--TITULO--
On Study Giorgio Agamben and educational potentiality (New Directions in the Philosophy of Education)


--DESCRIPCIÓN LARGA--
Revisión Seguramente, uno de los mayores méritos del libro de Lewis es relacionar el pensamiento de Agamben con los filósofos de la educación establecidos, entre otros Illich, McLaren, Freire y Rancière Lewis también ofrece análisis altamente matizados y, aunque puedo sugerir lo contrario enfatizando la negatividad que caracteriza el estudio (nosaber, aporia, impposibilidades, etc), el argumento en este libro no es un mero repudio de las cosas que usualmente consideramos verdaderas Joris Vlieghe, Philosophy of Sociedad de Educación de Gran Bretaña Este es un libro muy inspirador y convincente Ofrece una lectura notable y original de algunos de los pensamientos de Giorgio Agamben, convirtiéndolos en una profunda filosofía de estudio que desafía el lenguaje del aprendizaje que ha colonizado el pensamiento educativo en las últimas décadas De una manera realmente sorprendente y provocadora, Lewis abre una ruta para una filosofía y una teoría educativas (in) oportunas Jan Masschelein, profesor de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación, KU Leuven Acerca del autor Tyson E Lewis es profesor asociado de Fundamentos educativos en la Universidad Estatal de Montclair, EE UU, Donde dirige el programa de posgrado en pedagogía y filosofía

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