Transformative Schooling Towards Racial Equity In Education

Descripción

LIBROS
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--TITULO--
La escolarización transformadora hacia la equidad racial en la educación

--TITULO--
Transformative Schooling Towards Racial Equity in Education


--DESCRIPCIÓN LARGA--
Repaso Una audaz llamada a la acción, una apasionada petición de justicia, un documento exigente de sabio testimonio, la Educación transformadora cuenta la historia inspiradora de un distrito escolar del centro de la ciudad que resiste los estragos y el legado del racismo institucional y comienza a reinventar y construir una educación comunidad basada en la confianza, el respeto y la responsabilidad entre todas las partes interesadas, allanando el camino para el empoderamiento y el rendimiento de los estudiantes Los educadores encontrarán ideas convincentes, verdades desafiantes, lecciones prácticas y motivos de esperanza en este trabajo Sarah LawrenceLightfoot, Emily Hargroves Fisher Profesora de educación, Universidad de Harvard, autora de The Good High School, Ive Known Rivers, y Respeto Este libro nos recuerda que debemos luchar por los ecosistemas de justicia racial y exigirlos durante estos tiempos intensos de supremacía blanca, xenofobia y racismo Este libro es una lectura obligada para cualquier persona interesada y comprometida con desafiar las estructuras normativas que perpetúan el status quo ?H Este es un análisis vívidamente poderoso y multicapa de personas, lugares, políticas y prácticas de esperanza y resistencia Richard Milner IV, Helen Faison, profesora de educación urbana de la Universidad de Pittsburgh, autora de Racing a Class, Handbook of Urban Education, y comience donde esté, pero no se quede allí La enseñanza transformadora es todo Ejemplo demasiado raro y sustancia necesaria en la educación análisis entrelazado con el contexto A lo largo de esta narración llena de personas y llena de humanos, Watson levanta y mantiene las complejidades enredadas de la supremacía blanca, la masculinidad, el empoderamiento de los negros y la educación como práctica de la libertad Con una transparencia directa sobre sus propios aprendizajes y prioridades, Watson pinta un rico retrato del complicado y multifacético trabajo de reconectar a una comunidad con su propio poder soberano ?Leigh Patel, profesora de la Universidad de California en Riverside, autora de Descolonización de la investigación educativa y Jóvenes retenidos en la frontera Acerca del autor Vajra M Watson es el Director de Investigación y Política para la Equidad en UC Davis y el fundador de Sacramento Area Youth Speaks (SAYS) Como activista académico, el Dr Watson busca formas innovadoras de alinear a las personas y los sistemas que promueven la justicia social Watson recibió su BA de UC Berkeley, y tiene su doctorado de la Graduate School of Education de la Universidad de Harvard

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