The Cambridge Handbook Of The Learning Sciences (cambridge H

Descripción

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--TITULO--
El manual de cambridge de las ciencias del aprendizaje los manuales de cambridge en psicología

--TITULO--
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (Cambridge Handbooks in Psychology)


--DESCRIPCIÓN LARGA--
Revisión La primera edición de este Manual fue excepcional Esta segunda edición es aún más incluyente y actualizada, con una selección de capítulos que se complementan muy bien entre sí y están escritos con una claridad inusual Veo esto como una lectura obligatoria que ayúdenos a todos los interesados ??en las ciencias del aprendizaje a avanzar hacia nuevos niveles de síntesis y aplicación, y descubrir caminos previamente ocultos hacia nuevos temas de investigación Le debemos al editor y autores una gran deuda de agradecimiento por su excelente trabajo John D Bransford, Shauna C Larson Profesor emérito de Ciencias de aprendizaje en la Universidad de Washington Las ciencias de aprendizaje están bien ejemplificadas en este libro muy bien organizado Aquí hay excelentes artículos sobre aprendizaje por argumentación, por colaboración , a través de proyectos, a través del aprendizaje cognitivo y en palabras virtuales Este libro demuestra que los científicos del aprendizaje continúan progresando mucho en cómo funciona el aprendizaje Roger Schank, profesor emérito de la Northwestern University, Illinois Con demasiada frecuencia, los educadores enseñamos de la forma en que se nos ha enseñado, sin tener en cuenta la investigación sobre cómo se produce realmente el aprendizaje Esta antología es una contribución inestimable a una larga discusión sobre cómo Lo mejor es reinventar la educación para el siglo XXI Tony Wagner, Universidad de Harvard, Massachusetts, autor de The Global Achievement Gap y Creando Innovadores En un panorama académico caracterizado por una creciente especialización, las ciencias del aprendizaje se destacan por su enfoque amplio e interdisciplinario En este panorama altamente legible y útil del campo, Este destacado grupo de autores demuestra el poder y la promesa de un campo motivado no por el avance de una teoría o paradigma en particular, sino por el deseo de comprender y resolver algunos de los problemas más importantes de nuestros días los problemas de educación y aprendizaje en un contexto social Y el mundo tecnológicamente complejo James W Stigler, Universidad de California, Los Ángeles Este es un manual muy rico y completo de las ciencias del aprendizaje El volumen abarca una impresionante variedad de temas, desde enfoques teóricos hasta metodologías, hasta técnicas de instrucción concretas e implementables Lo encontré en Sea extremadamente informativo y accesible Sin duda, este manual será un recurso indispensable y satisfactorio para estudiantes, investigadores, profesores y expertos Mark McDaniel, Washington University, St Louis Descripción del libro Este manual es la introducción definitiva a las ciencias del aprendizaje Esta segunda edición dramáticamente revisada incorpora las últimas investigaciones para proporcionar consejos prácticos sobre cómo mejorar los entornos de aprendizaje Los principales académicos abordan las mejores maneras de escribir libros de texto, diseñar software educativo, preparar maestros efectivos, organizar aulas y usar Internet para mejorar el aprendizaje de los estudiantes Ver Comentarios editoriales

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