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Características del producto
Características principales
Título del libro | Pensamiento Matemático |
|---|---|
Subtítulo del libro | Pensamiento Matemático |
Serie | 9587251135 |
Autor | Mario Pérez Ruiz, Adelina Ocaña Gómez |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial U. Jorge Tadeo Lozano |
Edición del libro | 2013 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2013 |
Marca | U. Jorge Tadeo Lozano |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 422 |
|---|---|
Altura | 22 cm |
Ancho | 21 cm |
Peso | 950 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Ciencias exactas |
Subgéneros del libro | Matemáticas |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789587251135 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Pensamiento Matemático
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Jorge Tadeo Lozano
- ISBN: 9789587251135
- Autor: Mario Pérez Ruiz, Adelina Ocaña Gómez
- Año de edición: 2013
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 422
- Peso: 950 gr
- Tamaño: 22 x 21.5
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DESCRIPCIÓN:
Pensamiento Matemático es un texto de matemáticas que cubre temas usualmente incluidos en libros del área de precálculo, con la intención de consolidar el lenguaje matemático básico que requieren la mayoría de las profesiones y de servir como preparación para el cálculo. El título Pensamiento Matemático responde a la aceptación generalizada de que "el centro de atención de la educación matemática es el desarrollo del pensamiento matemático, entendiendo pensamiento como la unidad de procesos y contenidos". Dentro de estos procesos generales de pensamiento (razonamiento, resolución y planteamiento de problemas, comunicación, modelación y elaboración, comparación y ejercitación de procedimientos), se ha puesto de relieve el proceso de modelación, articulado con el concepto de función (concepto unificador del curso).El título Pensamiento Matemático responde a la aceptación generalizada de que "el centro de atención de la educación matemática es el desarrollo del pensamiento matemático, entendiendo pensamiento como la unidad de procesos y contenidos". Dentro de estos procesos generales de pensamiento (razonamiento, resolución y planteamiento de problemas, comunicación, modelación y elaboración, comparación y ejercitación de procedimientos), se ha puesto de relieve el proceso de modelación, articulado con el concepto de función (concepto unificador del curso).
Preguntas y respuestas
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