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Características del producto

Características principales

Título del libro
Forma y sentido de la Ciencia del Lenguaje. Fundamentos teóricos y prácticos del discurso lingüístico, pedagógico y juvenil
Autor
Leonardo Arbey Giraldo Henao
Idioma
Español
Editorial del libro
U. Tecnológica de Pereira
Edición del libro
2016
Tapa del libro
Blanda
Marca
U. Tecnológica de Pereira

Otras características

Cantidad de páginas
114
Peso
220 g
ISBN
9789587222401

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Forma y sentido de la Ciencia del Lenguaje Fundamentos teóricos y prácticos del discurso lingüístico pedagógico y juvenil
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INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Tecnológica de Pereira
- ISBN: 9789587222401
- Autor: Leonardo Arbey Giraldo Henao
- Año de edición: 2016
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 114
- Peso: 220 gr
- Tamaño: 15.5 x 22.6

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DESCRIPCIÓN:

Este libro recoge algunas aportaciones analíticas y aplicativas sobre los discursos: Lingüístico, pedagógico y juvenil realizadas a partir del estudio teórico y la recolección de diversos corpus orales y escritos producidos en ámbitos socioeducativos en la ciudad de Pereira. Se trata de un librotexto orientado hacia el aprendizaje y la aplicación de elementos teóricos relacionados con la forma y el sentido de la Ciencia del lenguaje, que apuesta por el vínculo de discursos desde una revisión históricolingüística. socioLingüístic y discursiva, como fundamentos centrales para la práctica pedagógica propia de estudiantes de educación superior, ocupados de los asuntos del lenguaje en tanto discurso ubicado y sus diferentes manifestaciones, relaciones y aplicaciones. Contribuye a la formación analítica, pedagógica y didáctica de estudiantes de español y literatura (futuros licenciados), estudiantes de lingüística y quienes en su proceso de formación se ocupan de estudios ínterdisciplinarios y trans-díscíplínarios del lenguaje afectado por lo Otro (medios masivos de comunicación, herramientas culturales, mediaciones en general) y por los Otros (influencias de amigos, pares, familiares, docentes, instituciones, etc.), como categorías influyentes en la construcción y socialización de formas y sentidos. De ahí que el fundamento teórico y práctico que se desprende (a partir de ejemplificaciones, análisis categoriales, lecturas sugeridas y activídades), marque la pauta metodológica para comprender en progresión la forma y el sentido de la ciencia del lenguaje, al tiempo que el contexto teórico sociolingüístico y discursivo que hila la perspectiva y el argumento de la presente obra.

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