Forma Y Sentido De La Ciencia Del Lenguaje. Fundamentos Teór
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Forma y sentido de la Ciencia del Lenguaje. Fundamentos teóricos y prácticos del discurso lingüístico, pedagógico y juvenil |
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Autor | Leonardo Arbey Giraldo Henao |
Idioma | Español |
Editorial del libro | U. Tecnológica de Pereira |
Edición del libro | 2016 |
Tapa del libro | Blanda |
Marca | U. Tecnológica de Pereira |
Otras características
Cantidad de páginas | 114 |
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Peso | 220 g |
ISBN | 9789587222401 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Forma y sentido de la Ciencia del Lenguaje Fundamentos teóricos y prácticos del discurso lingüístico pedagógico y juvenil
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Tecnológica de Pereira
- ISBN: 9789587222401
- Autor: Leonardo Arbey Giraldo Henao
- Año de edición: 2016
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 114
- Peso: 220 gr
- Tamaño: 15.5 x 22.6
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DESCRIPCIÓN:
Este libro recoge algunas aportaciones analíticas y aplicativas sobre los discursos: Lingüístico, pedagógico y juvenil realizadas a partir del estudio teórico y la recolección de diversos corpus orales y escritos producidos en ámbitos socioeducativos en la ciudad de Pereira. Se trata de un librotexto orientado hacia el aprendizaje y la aplicación de elementos teóricos relacionados con la forma y el sentido de la Ciencia del lenguaje, que apuesta por el vínculo de discursos desde una revisión históricolingüística. socioLingüístic y discursiva, como fundamentos centrales para la práctica pedagógica propia de estudiantes de educación superior, ocupados de los asuntos del lenguaje en tanto discurso ubicado y sus diferentes manifestaciones, relaciones y aplicaciones. Contribuye a la formación analítica, pedagógica y didáctica de estudiantes de español y literatura (futuros licenciados), estudiantes de lingüística y quienes en su proceso de formación se ocupan de estudios ínterdisciplinarios y trans-díscíplínarios del lenguaje afectado por lo Otro (medios masivos de comunicación, herramientas culturales, mediaciones en general) y por los Otros (influencias de amigos, pares, familiares, docentes, instituciones, etc.), como categorías influyentes en la construcción y socialización de formas y sentidos. De ahí que el fundamento teórico y práctico que se desprende (a partir de ejemplificaciones, análisis categoriales, lecturas sugeridas y activídades), marque la pauta metodológica para comprender en progresión la forma y el sentido de la ciencia del lenguaje, al tiempo que el contexto teórico sociolingüístico y discursivo que hila la perspectiva y el argumento de la presente obra.
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