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Características principales

Título del libro
Evaluemos competencias en lengua castellana 4º-5º-6º
Subtítulo del libro
Evaluemos competencias en lengua castellana 4º-5º-6º
Serie
9582005917
Autor
Nubia Marlén Baquero
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial Cooperativa Editorial Magisterio
Edición del libro
2001
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2001
Marca
Cooperativa Editorial Magisterio
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
109
Altura
17 cm
Ancho
24 cm
Peso
190 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789582005917

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Evaluemos competencias en lengua castellana 4º-5º-6º
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio
- ISBN: 9789582005917
- Autor: Nubia Marlén Baquero
- Año de edición: 2001
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 109
- Peso: 190 gr
- Tamaño: 17 x 24

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DESCRIPCIÓN:

Este libro ha sido creado y diseñado para una mayor comprensión tanto para el estudiante como para el maestro y padre de familia que busca desarrollar la calidad y observar el proceso pedagógico en el lenguaje, que es el motor de la comunicación humana. El libro está organizado en 5 módulos que corresponden a los sistemas en los cuales se organizarán los conceptos básicos. Los contextos son llamativos porque buscan mantener al estudiante motivado para que pueda desarrollar y cualificar su proceso educativo.Nota: Para mayor información, por favor consulte la tabla de contenido.Nota: Para mayor información, por favor consulte la tabla de contenido.

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