Schopenhauer Como Educador
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Schopenhauer como educador |
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Subtítulo del libro | Schopenhauer como educador |
Serie | 8470307355 |
Autor | Friedrich Nietzsche |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial Distrididactika |
Edición del libro | 2001 |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2001 |
Marca | Distrididactika |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 122 |
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Altura | 13 cm |
Ancho | 21 cm |
Peso | 180 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Filosofía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9788470307355 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Schopenhauer como educador
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: Distrididactika
- ISBN: 9788470307355
- Autor: Friedrich Nietzsche
- Año de edición: 2001
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 122
- Peso: 180 gr
- Tamaño: 13.5 x 21
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DESCRIPCIÓN:
Pocos textos como el de esta tercera podrían iluminar mejor las raíces de la tarea que Nietzsche escogió como propia en fecha ya muy temprana: ¿Qué se le exige a un filósofo, en primera y última instancia Superar en sí mismo su propio tiempo y volverse intempestivo. ¿Con qué ha de sostener su más dura batalla Con aquello con lo cual, justamente, es hijo de su tiempo.es, en efecto, un poderoso alegato contra la decadencia de la cultura y de la vida moderna y prevención académica de la filosofía. Pero precisamente por eso también es el documento deslumbrante de uno de los momentos de mayor fuerza inaugural de la larga confrontación nietzscheana con la tradición occidental, esa tradición metafísica, moral y religiosa, la nuestra, a cuya genealogía histórica y psicológica dedicó el filósofo lo mejor de su obra.Intempestiva podrían iluminar mejor las raíces de la tarea que Nietzsche escogió como propia en fecha ya muy temprana: ¿Qué se le exige a un filósofo, en primera y última instancia Superar en sí mismo su propio tiempo y volverse intempestivo. ¿Con qué ha de sostener su más dura batalla Con aquello con lo cual, justamente, es hijo de su tiempo.es, en efecto, un poderoso alegato contra la decadencia de la cultura y de la vida moderna y prevención académica de la filosofía. Pero precisamente por eso también es el documento deslumbrante de uno de los momentos de mayor fuerza inaugural de la larga confrontación nietzscheana con la tradición occidental, esa tradición metafísica, moral y religiosa, la nuestra, a cuya genealogía histórica y psicológica dedicó el filósofo lo mejor de su obra.Schopenhauer como educador es, en efecto, un poderoso alegato contra la decadencia de la cultura y de la vida moderna y prevención académica de la filosofía. Pero precisamente por eso también es el documento deslumbrante de uno de los momentos de mayor fuerza inaugural de la larga confrontación nietzscheana con la tradición occidental, esa tradición metafísica, moral y religiosa, la nuestra, a cuya genealogía histórica y psicológica dedicó el filósofo lo mejor de su obra.