Evaluación Por Competencias. Lenguaje Idioma Extranjero -ing

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Evaluación por competencias. Lenguaje idioma extranjero -Inglés-. Evolución de las pruebas de estado ICFES
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INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio
- ISBN: 9789582007605
- Autor: Varios Autores
- Año de edición: 2004
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 176
- Peso: 290 gr
- Tamaño: 16 x 24

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DESCRIPCIÓN:

En la Colección Pruebas de Estado, -compuesta por tres volúmenes-, se describen los fundamentos conceptuales de cada disciplina, a la luz de los cuales se han desarrollado las pruebas que a lo largo de las últimas tres décadas han conformado el Examen de Estado. La distribución de las diferentes disciplinas en los tres volúmenes es la siguiente: Volumen 1: Evaluación por competencias. Lenguaje, idioma extranjero Inglés- Evolución de las Pruebas de EstadoConsciente de que la divulgación es una de las etapas más importantes en los procesos investigativos relacionados con la evaluación, para el ICFES es motivo de orgullo dar a conocer tanto la evolución de las pruebas (años 80 y 90), como el estado actual de desarrollo de las mismas, a partir de la promulgación del Nuevo Examen de Estado del año 2000Volumen 1: Evaluación por competencias. Lenguaje, idioma extranjero Inglés- Evolución de las Pruebas de EstadoConsciente de que la divulgación es una de las etapas más importantes en los procesos investigativos relacionados con la evaluación, para el ICFES es motivo de orgullo dar a conocer tanto la evolución de las pruebas (años 80 y 90), como el estado actual de desarrollo de las mismas, a partir de la promulgación del Nuevo Examen de Estado del año 2000Volumen 2: Evaluación por competencias. Matemáticas, Ciencias Sociales, Filosofía- Evolución de las Pruebas de EstadoVolumen 3: Evaluación por competencias. Biología, Química y Física. Evolución de las Pruebas de EstadoConsciente de que la divulgación es una de las etapas más importantes en los procesos investigativos relacionados con la evaluación, para el ICFES es motivo de orgullo dar a conocer tanto la evolución de las pruebas (años 80 y 90), como el estado actual de desarrollo de las mismas, a partir de la promulgación del Nuevo Examen de Estado del año 2000