Alfabetizacion De La Dislexia E Inclusion Childcentred Persp

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--Peso--
2 lb



--Descripcion--
--TITULO--
alfabetizacion de la dislexia e inclusion childcentred perspectivas

Peso del Producto: 1 Libra


--DESCRIPCION LARGA--
revision este libro es un recurso muy valioso para una amplia gama de profesionales (incluidos los estudiantes, maestros y maestros) para atender mejor las necesidades de los alumnos con dislexia, incluidos aquellos en los primeros anos los autores hacen un examen muy detallado de la dislexia y los problemas mas amplios que afectan al alumno, la familia y la sociedad se discuten las politicas que influyen en la educacion de los alumnos dislexicos, asi como los principales temas relevantes como la pobreza los ejemplos claros de la vida real se usan bien para ayudar a la comprension y la estructura de cada capitulo permite al lector reflexionar sobre lo que han estado leyendo a traves de ejercicios, sugerencias para lecturas adicionales y sitios web utiles y material de video que estan disponibles gratuitamente los autores han presentado un texto que no solo ayudara a cualquiera que estudie dislexia, sino que tambien ayudara a los profesionales a mejorar su comprension y practica profesional y, por lo tanto, mejorar los estandares en alumnos con dislexia autor kathy jarrett publicado el 20141020 trabajo con estudiantes de pregrado y postgrado y me gustaria mucho usar este libro altamente accesible dentro de cada uno de los cursos en gales, por supuesto, los comentarios sobre el marco legal con los primeros anos deberian establecerse en el contexto de nuestro marco para la fase de la fundacion, pero el sentido del contenido y el enfoque en la dislexia serian apropiados para los primeros anos de ensenanza y el aprendizaje, independientemente de los diferentes contextos este es un enfoque claro y conciso de la discusion sobre la dislexia y la alfabetizacion el nino es central para el pensamiento aqui; mientras que el practicante novato recibe una introduccion a los problemas, el practicante maduro tiene el reto de revisar su perspectiva y mirar de nuevo no puedo esperar por mi propia copia autor sharon james publicado el 20141021 este es un texto muy accesible que involucra al lector en temas centrados en el nino y holisticos y abordados esta llena de informacion valiosa que los profesionales (tanto en preparacion como con mas experiencia) encontraran utiles a medida que satisfacen las necesidades de este grupo de estudiantes en entornos inclusivos el enfoque de alfabetizacion es particularmente importante y contribuye a nuestro objetivo de elevar los estandares y elevar las expectativas para los alumnos con dislexia la perspectiva de los propios ninos es algo que aumenta la calidad del libro y es una razon por la que lo recomendare a los maestros con los que trabajo autor phyllis jones, profesora asociada publicado el 20150623 este es un libro muy importante que ofrece una descripcion refrescante y honesta de los desafios actuales que enfrentan los ninos con dislexia y dificultades en la alfabetizacion para el desarrollo reconoce la confusion conceptual que sigue rodeando esta area, pero pone el enfasis en entender las necesidades holisticas del nino en un contexto familiar y cultural cambiante, y en buscar satisfacer esas necesidades de una manera respetuosa con los ninos y respetuosa de los derechos al hacerlo, se alienta a los profesionales a apreciar y abordar el impacto emocional potencialmente significativo de la dislexia y las dificultades de alfabetizacion en los ninos, a aprender las lecciones de las revisiones criticas de la investigacion internacional mas reciente en este campo y a adoptar nuevas tecnologias y cultura popular para aumentar la motivacion y la autoestima al tiempo que ofrece nuevas oportunidades de aprendizaje yo recomendaria este libro autor noel purdy fuente revision este es un libro bien escrito que se centra en los primeros anos y en el sector primario y proporciona mucha informacion y orientacion, ademas de plantear cuestiones importantes sobre como se puede enmarcar de nuevo la dislexia en el siglo xxi autor mary mountstephen acerca del autor sean macblain phd es un distinguido autor y academico cuyas publicaciones incluyen macblain (sage, 2014) how children learn; gray y macblain (sage, 2015) learning theories in childhood, ahora en su tercera edicion; macblain, long and dunn, (sage, 2015) dislexia, alfabetizacion e inclusion perspectivas centradas en el nino; macblain, dunn y luke (sage, 2017) infancia contemporanea varias publicaciones de sean son utilizadas por estudiantes, academicos y profesionales de todo el mundo sean es actualmente un academico senior en la universidad de plymouth marjon, donde anteriormente ocupo los cargos de jefe de investigacion del centro de investigacion profesional y educativa, coordinador de investigacion de la escuela de educacion y presidente adjunto del comite de etica sean tambien trabajo anteriormente como profesor titular de educacion y psicologia del desarrollo en stranmillis university college, queens university belfast ademas de esto, sean tambien ha trabajado durante mas de veinte anos como psicologo educativo y continua en este campo como profesional independiente sean esta casado con angela y vive en somerset, inglaterra sean macblain discutira ideas clave de contemporary childhood en sage early years masterclass, una experiencia de desarrollo profesional gratuita organizada por kathy brodie para inscribirse, o para mas informacion, haga clic aqui

Codigo: 1446298434

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