Libro: En Ingles La Cuestión De La Moral: Gestionar La Felic

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descripción del producto

Hay una historia reconfortante que a los directores de las instituciones educativas (IES) les gusta contarse unos a otros. Ve por tu universidad o colegio, dicen, y pregunta a las primeras diez personas que conozcas cómo está su moral. La respuesta siempre será por los suelos. Luego pregúnteles en qué están trabajando. Las respuestas estarán llenas de vida, de optimismo y de entusiasmo por la tarea que tiene entre manos. La moraleja de la historia es que los dos conjuntos de respuestas no calculan que la primera es de algún modo irreflexiva e ideológica, y la segunda desprevenida y sincera.
La tesis de este libro es que las respuestas contradictorias bien pueden computar más efectivamente de lo que se reconoce: que la cultura de la educación y la red de contratos o tratos psicológicos que la componen hacen que gran parte del discurso actual sobre y en la vida contemporánea parezca simplista y banal.
En particular, la ciencia tan cacareada de puede no tener mucho que decirnos. También existe un vínculo potencial entre el discurso maniqueo sobre la moral y nuestras culturas más amplias. Ambos normalmente tratan con extremos, y mucho más raramente con graduaciones.
¿Por qué tanto discurso sobre la educación contemporánea se estructura en torno a (real e imaginario)? ¿Cómo se conecta esto con las realidades de la vida dentro (y fuera) de las instituciones? ¿Importa y, de ser así, qué deberíamos hacer al respecto? Basado en análisis históricos, sociológic...

• Libro Usado en Buen Estado

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Marca: Open University Press
Dimensiones: 0.21 x 0.13 x 0.01mts.
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