Libro: Gestión Educativo-institucional: Participación De Los

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En la presente se aborda el tema de la participación de los padres de familia en la gestión educativo-institucional, específicamente cuál es el nivel de participación y las formas que utilizan los padres de familia en la gestión administrativa y pedagógica de cinco instituciones educativas nivel secundario del centro histórico de lima cercado. Del mismo modo analizamos los requisitos son las fuentes y los tipos de comunicación e información que tienen los padres de familia para poder acceder a esta participación. La tiene un enfoque empírico cuantitativo de nivel descriptivo, empleándose el método de la encuesta, construyéndose como instrumento de una encuesta especialmente diseñada para el trabajo, el cual tuvo dos procesos de validación, una aplicación experimental y luego un juicio de experto. Reconogiendo las observaciones se realizaron los cambios debido a la aplicación de la misma.

Para el proceso de análisis se emplearon los estadígrafos de desviación estándar como la media aritmética.



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Marca: Editorial Academica Española
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