Libro Hablar, Escuchar, Conversar. Teoría Y Práctica De La C
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Características principales
Título del libro | Hablar, escuchar, conversar. Teoría y práctica de la conversación en las aulas |
|---|---|
Autor | Guadalupe Jover |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Octaedro |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2009 |
Otros
Cantidad de páginas | 182 |
|---|---|
Altura | 24 cm |
Ancho | 17 cm |
Peso | 358 g |
Género del libro | Educación |
Subgéneros del libro | Didáctica del lenguaje |
Tipo de narración | DIDÁCTICA DEL LENGUAJE |
Colección del libro | Educación |
ISBN | 9788480630955 |
Descripción
Para ser hablantes reflexivos y respetuosos no basta con conocer una lengua. Hay que saber además cuándo hablar y cuándo callar; cómo tomar (y dejar) la palabra; qué elementos verbales y no verbales favorecen una escucha activa; cómo adecuar nuestros usos lingüísticos al contexto en que nos desenvolvemos y a nuestra intención comunicativa; cómo salir al paso de incomprensiones y malentendidos. Ser hablantes reflexivos y respetuosos implica, también y sobre todo, ser sensibles a los usos discriminatorios del lenguaje y los abusos de poder a través de la palabra.
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