El Diseno E Implementacion Del Curriculo Centrado En El Apr

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--Peso--
2 lb



--Descripcion--
--TITULO--
el diseno e implementacion del curriculo centrado en el aprendizaje

Peso del Producto: 1 Libra


--DESCRIPCION LARGA--
desde el flap interno el curriculo centrado en el alumno si una institucion debe centrarse verdaderamente en el alumno, todos los procesos y practicas deben centrarse en el alumno, y el curriculo no es una excepcion desde el prologo el curriculo centrado en el alumno es para educadores y los administradores que preven un entorno educativo que produce estudiantes creativos y autonomos al fomentar una apreciacion y adopcion de practicas centradas en el alumno, los educadores pueden transformar sus planes de estudio para centrarse mas en el alumno el libro presenta un marco para el diseno curricular basado en principios centrados en el aprendizaje, al mismo tiempo que ofrece asesoramiento tecnico sobre la implementacion, asi como el uso estrategico de la evaluacion, la tecnologia y los espacios fisicos para respaldar el diseno innovador los autores incluyen varios ejemplos de planes de estudio existentes que ilustran su marco en la practica a lo largo del libro, enfatizan la necesidad de la evaluacion, tanto formativa como sumativa, enfatizando el punto de que la evaluacion es una fuente efectiva de cambio el libro incluye una amplia variedad de opciones tanto para la practica individual en el aula como para la evaluacion programatica el plan de estudios centrado en el alumno explora la tecnologia actual y las herramientas disponibles para los educadores que pueden apoyar las practicas centradas en el alumno y fomentar el aprendizaje autonomo y demuestra como la tecnologia puede ayudar a eliminar algunos de los obstaculos para lograr un diseno centrado en el alumno ademas, el autor explica la importancia de los espacios fisicos en relacion con el diseno curricular centrado en el aprendiz y muestra como vincular la renovacion con la implementacion curricular para fomentar el incentivo para innovar y proporcionar una manifestacion fisica de los principios centrados en el alumno de la contraportada elogio por el plan de estudios centrado en el alumno cullen, harris y hill proporcionan un marco claro y practico para abordar la raiz de los problemas de las universidades de hoy los autores ofrecen una receta lucida, procesable y basada en la evidencia para la construccion un sistema de aprendizaje integrado para reemplazar la mezcla de miscelanea que hemos heredado ilustran el tipo de conversaciones y transformaciones que podrian elevar el valor y cambiar las perspectivas de la educacion superior john tagg, autor, the learning paradigm college este el libro ofrece un plan poderoso, realista y muy necesario para cambiar la forma en que se produce el aprendizaje en la educacion superior cualquier persona preocupada por mejorar la ensenanza y las necesidades de aprendizaje de los alumnos debe leer este libro terry doyle, autor, ayudando a los alumnos a aprender en un estudiante entorno centrado para ayudar a lograr el imperativo de hacer que nuestras universidades esten mas centradas en el alumno, los autores se centran en el rediseno del curriculo y ofrecen una solida base teorica enfoque combinado con habilidades aplicadas que los lideres institucionales y la facultad pueden usar para alcanzar sus metas la gobernanza compartida, el aprendizaje autonomo, la evaluacion, la tecnologia y el espacio fisico se encuentran entre los elementos que se analizan en este excelente libro que las universidades deberan tener en cuenta al desarrollar un nuevo plan de estudios que se centre mas en el alumno , northridge cullen, harris y hill proporcionan un recurso que invita a la reflexion con las ventajas y los marcos convincentes para crear un plan de estudios centrado en los estudiantes, centrado en el conocimiento, centrado en la evaluacion y centrado en la comunidad esta es una lectura obligada para profesores y administradores comprometidos con la transformacion de su plan de estudios para educar a graduados mejor preparados deborah l ford, rectora de la universidad de wisconsinparkside este es el libro que he estado buscando escrito por tres lideres que han hecho el trabajo pesado de liderar un cambio real, es un libro para todos los lideres academicos que entienden que la innovacion es esencial para el futuro de la educacion superior earl h potter, iii, presidente de st cloud state universidad ver editorial resenas

Codigo: 1118049551

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Ancho: 6.2 Pulgadas
Alto: 1.2 Pulgadas







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