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Características del producto

Características principales

Título del libro
ESCUELA HERIDA. UNA CONFIGURACION DEL SUFRIMIENTO ESCOLAR
Subtítulo del libro
Una configuración del sufrimiento escolar
Autor
Quitian Marin, Alirio
Idioma
Español
Editorial del libro
U. de La Sabana
Edición del libro
Libro impreso en papel
Tapa del libro
Pasta blanda
Año de publicación
2022
Marca
Artms
Modelo
9789581206025

Otras características

Cantidad de páginas
151
Altura
17 cm
Ancho
23 cm
Peso
210 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No Aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789581206025

Descripción

PRODUCTO:

Nombre: ESCUELA HERIDA. UNA CONFIGURACION DEL SUFRIMIENTO ESCOLAR
Marca: Artms

DESCRIPCIÓN:

Este libro es una invitación a la escuela para dar la voz a quienes no la tienen e ir creciendo en el reconocimiento del estudiante como un otro, en la escucha de sus inter-pelaciones, pues, en esta relación de otredad, no solo se pone en juego la captación de las debilidades institucio-nales, sino el cumplimiento de los fines educativos. En este orden, el libro supera la crítica correctiva, se trata más bien de un enfoque en el que se evidencian limita-ciones y posibilidades de desarrollo.

MÁS DETALLES:

Peso del paquete: 1 kg
Modelo: 9789581206025
Condición: Nuevo
EAN: 9789581206025
GTIN: 9789581206025
Encuadernado: Pasta blanda
Editorial: UNIVERSIDAD DE LA SABANA
Titulo del libro: ESCUELA HERIDA. UNA CONFIGURACION DEL SUFRIMIENTO ESCOLAR
Autor: Quitian Marin, Alirio
Fecha de publicación: 2022
Idioma: Español
Edición: Libro impreso en papel
Editor: UNIVERSIDAD DE LA SABANA
Número de páginas: 152
ISBN-10: 9789581206025
ISBN-13: 9789581206025
SKU: 9789581206025