Neuropsicología En Colombia Datos Normativos, Estado Actual

Descripción

A., De los Reyes Aragón, C. J., y Arango-Lasprilla, J. C. (2019). Test de Aprendizaje Verbal de Hopkins-Revisado (HVLT-R). Datos normativos basados en regresiones múltiples para población colombiana. Rev. Iberoam. Neuropsicol, 2, 69-81.
 
A continuación, enunciamos las pruebas aplicadas en cada uno de los capítulos:
Capítulo III: Datos normativos del test de Copia de una figura compleja para población colombiana.
Capítulo IV: Datos normativos del Test de colores y palabras (test de Stroop) para población colombiana
Capítulo V: Datos normativos del test modificado de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin (M-WCST) para población colombiana.
Capítulo VI: Datos normativos del Test del Trazo - TMT A & B para población colombiana.
Capítulo VII: Datos normativos del Test Breve de Atención (TBA) para población colombiana.
Capítulo VIII: Datos normativos del test de Fluidez verbal semántica y fonológica para población colombiana.
Capítulo IX: Datos normativos del test de Denominación de Boston para población colombiana.
Capítulo X: Datos normativos del test de Símbolos y dígitos para población colombiana.
Capítulo XI: Datos normativos del test de Aprendizaje verbal de Hopkins - Revisado para población colombiana.

El último capítulo, titulado Ética y Neuropsicología en Colombia, aborda los aspectos éticos de la práctica de la neuropsicología en Colombia a través de la presentación de los resultados de una parte de la encuesta sobre el estado del arte de la neuropsicología en Colombia. Este apartado de la encuesta estuvo compuesto por 19 preguntas sobre la percepción, aspectos éticos relacionados con la formación profesional (3 preguntas), cuidado clínico/prestación de servicios (7 preguntas), investigación/publicaciones (3 preguntas) y relaciones profesionales (6 preguntas), además de una pregunta que indagaba sobre la capacitación formal recibida en ética profesional. Los resultados confirman la necesidad de formalizar un código ético para este campo profesional que debería estar bajo la dirección del Colegio Colombiano de Psicólogos.

Bienvenida, entonces, esta obra que señala perspectivas claras sobre el rumbo del quehacer en neuropsicología en nuestro país y consolida necesidades relacionadas con aclarar, unificar, formalizar y normativizar aspectos relacionados con la formación, el entrenamiento y el ejercicio profesional del neuropsicólogo. También podría decirse que este trabajo se constituye en una invitación al desarrollo de nuevos convenios y trabajos de investigación multicéntricos, en los que se continúe el proceso con las pruebas empleadas para la evaluación neuropsicológica de población colombiana.