Colaboracion Familia-escuela (libro Original)
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Colaboracion Familia-Escuela (Libro Original) |
|---|---|
Autor | Candida Delgado Casas, Estibaliz Aragon Mendizabal, Jose Ignacio Navarro Guzman |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Ediciones Piramide |
Es kit | No |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2021 |
Otras características
Cantidad de páginas | 256 |
|---|---|
Peso | 473 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Subgéneros del libro | Educacion - En General |
Tipo de narración | Libro |
Edad mínima recomendada | 6 años |
Edad máxima recomendada | 90 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
ISBN | 9788436845204 |
Descripción
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NOMBRE COMPLETO
Colaboracion Familia-Escuela ( Libro Original )
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: Ediciones Piide
- ISBN: 9788436845204
- Autor: Candida Delgado Casas, Estibaliz Aragon Mendizabal, Jose Ignacio Navarro Guzman
- Formato: Libro Importado
- Año de edición: 2021
- Idioma: Español
- Páginas: 240
- Peso: 473 gr
- SKU: CEL9788436845204
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El manual para docentes Colaboración familia-escuela trata de aunar los principales contenidos de la relación sociedad, familia y escuela como uno de los módulos formativos básicos, dentro de los estudios de grado en Maestro de Educación Infantil y grado en Maestro de Educación El texto también puede servir de apoyo a las asignaturas genéricas de estudios de posgrado tales como el máster universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de La cuidada revisión de los capítulos y la participación tanto de expertos de la psicología como de la pedagogía, han dado fruto a un material transversal y multidisciplinar que facilita la comprensión de los contenidos desde un punto de vista final de cada capítulo se recoge un apartado de cuestiones teóricas básicas de autocomprobación del conocimiento, junto con actividades prácticas para trabajar en el aula de manera individual y grupal, con la guía y el apoyo del Los autores han centrado sus esfuerzos en acercar su discurso al alumnado para escapar de un lenguaje excesivamente técnico, facilitando la accesibilidad a la comprensión de los En este libro se pone en alza el valor de las tecnologías incluyendo códigos QR que acercan al estudiante a nuevas maneras de entender el aprendizaje, como un proceso activo y cercano a su realidad