Espacialidad Urbana Y Educación Geográfica
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Características principales
Título del libro | Espacialidad urbana y educación geográfica |
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Serie | 9585503410 |
Autor | Nubia Moreno Lache |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial U. Pedagógica Nacional |
Edición del libro | 2019 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2019 |
Marca | U. Pedagógica Nacional |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 248 |
---|---|
Altura | 17 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 420 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Arquitectura y diseño,Arte |
Subgéneros del libro | Arquitectura y Urbanismo |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789585503410 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Espacialidad urbana y educación geográfica
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Pedagógica Nacional
- ISBN: 9789585503410
- Autor: Nubia Moreno Lache
- Año de edición: 2019
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 248
- Peso: 420 gr
- Tamaño: 17 x 24 cm
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DESCRIPCIÓN:
Motiva la presente publicación reflexionar acerca de la ciudad como escena de la vida y de las vivencias en diálogo con la novela, pero también la ciudad como espacio para su enseñanza y aprendizaje. Este interés implica pensar la posibilidad de reconocer prácticas socioespaciales que adelantan en ella sus habitantes y que ayudan para comprender qué es la ciudad. De esta manera, el objetivo de este libro es plantear algunos aspectos que aporten al desarrollo de una educación espacial, en particular porque la ciudad -como sostienen diversos autores- debe pensarse como un medio para la educación, como un agente educativo y como un objeto de educación. Así, para la autora es necesario analizar las variables de cómo los ciudadanos exploran los espacios y navegan por ellos, es decir, cómo acceder a la información que ofrecen; cómo usar el espacio público en su amplia gama y diversidad, transitar en los lugares, gozar de espacios de contemplación, transformar sus lugares de vida yen general conocer y aprovechar los recursos que toda la ciudad ofrece.
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