La Formación En Internet Guía Para El Diseño De Materiales D
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Características principales
Título del libro | La formación en Internet. Guía para el diseño de materia |
|---|---|
Subtítulo del libro | La formación en Internet. Guía para el diseño de materia |
Serie | 9582009373 |
Autor | Julio Cabero y Mercé Gisbert |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial Cooperativa Editorial Magisterio |
Edición del libro | 2008 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2008 |
Marca | Cooperativa Editorial Magisterio |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 107 |
|---|---|
Altura | 15 cm |
Ancho | 23 cm |
Peso | 190 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Interes General |
Subgéneros del libro | Informática |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789582009373 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
La formación en Internet Guía para el diseño de materiales didácticos
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio
- ISBN: 9789582009373
- Autor: Julio Cabero y Mercé Gisbert
- Año de edición: 2008
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 107
- Peso: 190 gr
- Tamaño: 15 x 23
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DESCRIPCIÓN:
Este libro surge como resultado de varios trabajos realizados por los autores en torno al diseño de materiales didácticos para la red. Concretamente, recoge las experiencias de diferentes proyectos de formación en Internet efectuadas con alumnos de primero, segundo y tercer ciclo de las universidades de Sevilla y Rovira i Virgili.Estructurado en seis capítulos, presenta numerosos ejemplos de asignaturas impartidas y establece las bases necesarias para la creación y el desarrollo de materiales de estudio destinados a la formación en entornos telemáticos.Cómo construir unidades creativas, qué elementos se deben utilizar y por qué, son algunas de las cuestiones que pretende resolver esta práctica guía orientada a profesores y alumnos de Tecnología Educativa y nuevas Tecnologías, así como a profesionales y empresas en general- interesados en el ámbito del e-learning.Estructurado en seis capítulos, presenta numerosos ejemplos de asignaturas impartidas y establece las bases necesarias para la creación y el desarrollo de materiales de estudio destinados a la formación en entornos telemáticos.Cómo construir unidades creativas, qué elementos se deben utilizar y por qué, son algunas de las cuestiones que pretende resolver esta práctica guía orientada a profesores y alumnos de Tecnología Educativa y nuevas Tecnologías, así como a profesionales y empresas en general- interesados en el ámbito del e-learning.Cómo construir unidades creativas, qué elementos se deben utilizar y por qué, son algunas de las cuestiones que pretende resolver esta práctica guía orientada a profesores y alumnos de Tecnología Educativa y nuevas Tecnologías, así como a profesionales y empresas en general- interesados en el ámbito del e-learning.
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