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Características principales

Título del libro
Los medios de comunicación y la sociedad educadora. ¿Ya n
Subtítulo del libro
Los medios de comunicación y la sociedad educadora. ¿Ya n
Serie
9582007393
Autor
Alejandro Álvarez G
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial Cooperativa Editorial Magisterio
Edición del libro
2003
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2003
Marca
Cooperativa Editorial Magisterio
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
284
Altura
13 cm
Ancho
21 cm
Peso
340 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789582007393

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Los medios de comunicación y la sociedad educadora ¿Ya no es necesaria la escuela
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio
- ISBN: 9789582007393
- Autor: Alejandro Álvarez G
- Año de edición: 2003
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 284
- Peso: 340 gr
- Tamaño: 13.5 x 21

_____________________________________________________

DESCRIPCIÓN:

¿Tiene sentido todavía la escuela clásica maestro-aula-alumno ¿Si el ciudadano del siglo XXI puede estar recibiendo su principal formación por fuera de la educación formal, por muchas y diversas fuentes, cuál es el modelo pedagógico que corresponde a esta era ¿Qué tan eficaces en ese contexto podrían ser las políticas educativas oficiales ¿Los medios de comunicación y electrónicos pueden ayudar a cumplir la función de las viejas aulas escolaresEstos son algunos de los interrogantes que surgen a lo largo de los documentados planteamientos en esta obra, aquí se registra el impacto de la ciudad del individuo y recorre, desde la aparición de los medios electrónicos en Colombia, la evolución de la pedagogía, para plantear las primeras huellas que indican hacia dónde va la educación en este universo interactivo. El ejercicio desemboca en la sociedad educadora, aportando elementos para que los integrantes del sistema educativo participen en el debate público sobre el futuro de la educación y la pedagogía.Estos son algunos de los interrogantes que surgen a lo largo de los documentados planteamientos en esta obra, aquí se registra el impacto de la ciudad del individuo y recorre, desde la aparición de los medios electrónicos en Colombia, la evolución de la pedagogía, para plantear las primeras huellas que indican hacia dónde va la educación en este universo interactivo. El ejercicio desemboca en la sociedad educadora, aportando elementos para que los integrantes del sistema educativo participen en el debate público sobre el futuro de la educación y la pedagogía.

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