Educación Y Tecnologías De La Información Y La Comunicación
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Características principales
Título del libro | Educación y tecnologías de la información y la comunicac |
|---|---|
Subtítulo del libro | Educación y tecnologías de la información y la comunicac |
Serie | 9585138018 |
Autor | Ángela Camargo Uribe |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial U. Pedagógica Nacional |
Edición del libro | 2020 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2020 |
Marca | U. Pedagógica Nacional |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 265 |
|---|---|
Altura | 13 cm |
Ancho | 20 cm |
Peso | 240 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789585138018 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Educación y tecnologías de la información y la comunicación
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Pedagógica Nacional
- ISBN: 9789585138018
- Autor: Ángela Camargo Uribe
- Año de edición: 2020
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 265
- Peso: 240 gr
- Tamaño: 13 x 20 cm
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DESCRIPCIÓN:
"En esta ocasión se propuso presentar los principalesdebates en el campo del uso de las TIC como escenario de aprendizaje yenseñanza. (...) Por la actualidad del tópico y la diversidad de posibilidadesde abordaje, los textos presentados conforman un amplio abanico deposibilidades de reflexión sobre las TIC en el ámbito educativo, de tal maneraque su mirada de conjunto ofrece un marco de referencia general, perosuficiente, para aquel que desee construirse una imagen informada sobre lasprincipales áreas de investigación en el campo.Tres grandes miradas sirven de guía para la organización delas conferencias presentadas: 1) la mirada del diseño; 2) la mirada de lassubjetividades, y, finalmente, 3) la mirada de las reflexiones que convoca apensadores que asumen lo tecnológico y la educación en contextos tecnológicoscomo objetos de reflexión y llevan a cabo análisis críticos sobre estos objetossobre la base de marcos de referencia variados". Rescatado de la presentación de la primera edición
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