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Características del producto

Características principales

Título del libro
ESCENARIOS DE LA FORMACION INVESTIGATIVA
Subtítulo del libro
Escenarios de la formación investigativa
Serie
9586319355
Autor
Julián Andrés Pacheco
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial U. Santo Tomás
Edición del libro
2016
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2016
Marca
U. Santo Tomás
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
174
Altura
17 cm
Ancho
24 cm
Peso
300 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789586319355

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Escenarios de la formación investigativa
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Santo Tomás
- ISBN: 9789586319355
- Autor: Julián Andrés Pacheco
- Año de edición: 2016
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 174
- Peso: 300 gr
- Tamaño: 17 x 24 cm

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DESCRIPCIÓN:

Los semilleros de investigacin en la Universidad Santo Toms se han venido configurando alrededor de la idea de que las habilidades de investigacin se adquieren solo en el ejercicio y la prctica investigativa. A esto se refiere el principio que fundamenta la conformacin de estos colectivos: "aprender a investigar imestigando". Es por esto que desde el 2010, la Universidad ha hecho esfuerzos Importantes para fomentar y consolidar a los semilleros de investigacin como una de las estrategias institucionales ms importantes en lo que a formacin investigativa se refiere.Estos escenarios formativos se caracterizan por tener como fuente de su creacin la autonoma y el deseo de asociarse para aprender por parte de los estudiantes que se vinculan a ellos. Al ser una actividad extra-curricular, los semilleros de investigacin se generan y permanecen en el tiempo gracias al compromiso de sus miembros con la institucin y con su proceso de aprendizaje.Con el propsito de robustecer la actividad cientfica de los semilleros, la Universidad procura su relacin con los grupos de investigacin, de tal forma que la investigacin propiamente dicha oriente los procesos de formacin investigativa en todos los programas acadmicos de la institucin a travs de este escenario en particular. Con esto, se han venido incrementando el nmero de semilleros que, con el aval de algn grupo de investigacin docente, plantean proyectos que enriquecen la produccin investigativa de los mismos, adems de su factor en formacin de recurso humano para la ciencia, la tecnologa y la innovacin. Una de las estrategias que ha favorecido este proceso de trabajo en conjunto es b Convocatoria interna de investigacin -FODEIN, que con su captulo para la financiacin de la investigacin en los semilleros favorece la puesta en marcha

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