Fundamentos Para La Implementación De Los Lineamientos Curri
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Fundamentos para la implementación de los lineamientos cur |
|---|---|
Serie | 9588920900 |
Autor | Carlos Andrés Pérez Galindo |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial U. Santiago de Cali |
Edición del libro | 2018 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2018 |
Marca | U. Santiago de Cali |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 166 |
|---|---|
Altura | 17 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 300 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789588920900 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Fundamentos para la implementación de los lineamientos curriculares
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Santiago de Cali
- ISBN: 9789588920900
- Autor: Carlos Andrés Pérez Galindo
- Año de edición: 2018
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 166
- Peso: 300 gr
- Tamaño: 17 x 24 cm
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DESCRIPCIÓN:
El Proyecto Educativo Institucional de la Universidad Santiago de Cali se estableció como un documento en consenso entre estudiantes, docentes egresados y directivos de la Institución mediante el acuerdo CS 03 de abril de 2003. Este documento se constituye como la carta de navegación de la Institución, articulada a los estándares regionales, nacionales e internacionales, fundamentada en un proceso de mejoramiento continuo. Con este documento la Universidad se planteó como metas: a) Ofrecer oportunidades curriculares tendientes a la formación para el aprendizaje autónomo y el desarrollo de competencias: argumentativas, interpretativas, investigativas, propositivas y comunicativas, que permitan a los sujetos el uso adecuado de la información y la transferencia de conocimientos. Así nace este libro como respuesta consensuada para llevar a buen término tal meta
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