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Características principales

Título del libro
La educación:De la Colonia al siglo XX Confrontaciones ide
Subtítulo del libro
La educación:De la Colonia al siglo XX Confrontaciones ide
Serie
9589136942
Autor
José Fernando Ocampo
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial Ediciones Aurora
Edición del libro
2016
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2016
Marca
Ediciones Aurora
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
168
Altura
13 cm
Ancho
21 cm
Peso
180 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789589136942

Descripción

NOMBRE COMPLETO
La educaciónDe la Colonia al siglo XX Confrontaciones ideológicas y políticas
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: Ediciones Aurora
- ISBN: 9789589136942
- Autor: José Fernando Ocampo
- Año de edición: 2016
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 168
- Peso: 180 gr
- Tamaño: 13.5 x 21 cm.

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DESCRIPCIÓN:

El historiador José Fernando Ocampo hace evidente en este texto, como la historia de la educación en Colombia es uno de los pilares esenciales de la historia política del país.Inicia la narración en el siglo XVIII con Francisco Moreno y Escandón y José Celestino Mutis -quienes aun siendo fieles súbditos del rey- traen a la Nueva Granada, durante los últimos años de la Colonia, los conocimientos de su tiempo y las ideas de la Ilustración, que van a cimentar el pensamiento político y revolucionario de los primeros próceres de la Independencia. Posteriormente Bolívar y Santander protagonizan un agudo debate sobre el contenido de la educación, en especial si esta debe ser orientada por la Iglesia católica o debe ser laica. Esta confrontación ideológica va a trascender en las controversias partidarias de mediados y finales del siglo XIX y los inicios del XX, de tal forma que el historiador Ocampo anota: "Ni siquiera el librecambio, punto neurálgico del desarrollo económico de una nación feudal, llevará a los partidos a un choque de proporciones bélicas. Será la enseñanza obligatoria de la religión, lo que producirá un enfrentamiento con la concepción de una educación laica". El relato nos lleva hasta el siglo XX donde las dos guerras mundiales y la posterior hegemonía de los Estados Unidos van a influir en confrontaciones de nuevo tipo sobre el deber ser de la educación. El libro cierra con los logros alcanzados por los movimientos sociales alrededor de la educación, como por ejemplo la autonomía frente al Estado de los contenidos, que permite pensar que no obstante el inmenso reto que se tiene de mejorar el sistema educativo colombiano existen ya fundamentos que facilitarán avanzar en esa mejora. El presente escrito es un referente obligado para quienes se interesan en el tema de la educación.

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