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Características principales

Título del libro
Arte y pedagogía. Ensayos sobre una lectura interdisciplin
Serie
9585416277
Autor
Andrea Aguía Agudelo, Aura Raquel Hernández Reina, Diego
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial U. Pedagógica Nacional
Edición del libro
2018
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2018
Marca
U. Pedagógica Nacional
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
104
Altura
22 cm
Ancho
24 cm
Peso
300 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No Aplica
Género del libro
Arquitectura y diseño,Arte
Subgéneros del libro
Artes en General
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789585416277

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Arte y pedagogía Ensayos sobre una lectura interdisciplinar de las artes visuales
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Pedagógica Nacional
- ISBN: 9789585416277
- Autor: Andrea Aguía Agudelo, Aura Raquel Hernández Reina, Diego Germán Romero Bonilla, Zulma Delgado Ríos, Gloria Cecilia Bulla Gutiérrez, Norberto Pinto Sáenz
- Año de edición: 2018
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 104
- Peso: 300 gr
- Tamaño: 22 x 24 cm

_____________________________________________________

DESCRIPCIÓN:

El presente libro reúne una serie de ensayos en torno a las relaciones entre arte y pedagogía, mediante la indagación de lo que significa la interdisciplinariedad o transdisciplinariedad al tratar temas como la imagen y su circulación, el cuerpo, el cuidado de sí o la formación de subjetividades. Esta publicación recoge el análisis de nuevas formas de subjetivación, otros modos de caracterizar la historia del arte colombiano, las experiencias diarias del ejercicio docente, la inclusión del lenguaje corporal en las prácticas artísticas en escenarios de formación o la imagen como un territorio de libertad en un espacio ligado a las redes sociales y a internet. Así, se proponen algunos elementos novedosos para una lectura de la enseñanza de las artes, pues se trata de entender el arte no como un instrumento de la pedagogía sino desde la experiencia que también atraviesa la pedagogía y define a ambas.

Preguntas y respuestas

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