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Características del producto

Características principales

Título del libro
Las redes del gusto. La novela en Colombia 1990-2005. entre
Subtítulo del libro
Hacia una pedagogía de la investigación literaria para li
Serie
9588723976
Autor
Yamilet Angulo Eduard Arriaga
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial U. Distrital Francisco José de C
Edición del libro
2012
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2012
Marca
U. Distrital Francisco José de C
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
212
Altura
13 cm
Ancho
22 cm
Peso
290 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No Aplica
Género del libro
Profesionales y Técnicos
Subgéneros del libro
Lingüística y Lenguas
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789588723976

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Las redes del gusto La novela en Colombia 19902005 entre consagración y exclusión
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INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Distrital Francisco José de C
- ISBN: 9789588723976
- Autor: Yamilet Angulo Eduard Arriaga
- Año de edición: 2012
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 212
- Peso: 290 gr
- Tamaño: 13.5 x 22.5 cm

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DESCRIPCIÓN:

La investigación sobre la novela no es una investigación simplemente sobre la lengua y su funcionamiento dentro de un espacio limitado llamado novela (texto novelístico). Por el contrario, investigar la literatura y la novela en particular implica revisar esos lenguajes, esos sistemas expresivos usados en los textos literarios, al mismo tiempo, como medio y fin de la comunicación social, cultural. La lengua, el material verbal, visual y lingüístico con el que se enfrenta el investigador, implica la consideración de los niveles y mundo que alimentan el lenguaje y que son alimentados por este. Así, la escritura de un texto implica, en cierta forma, su publicación, su distribución, su difusión y su lectura, así como la construcción valorativa de un mundo lingüístico – axiológico que opina sobre el mundo, que lo evalúa y que propone soluciones ético-estéticas.  La novela, su investigación (la explicación de su funcionamiento como campo) y su lectura, implican un proceso comunicativo de transmisión de cultura. Es decir, estamos hablando de un proceso educativo en el que se evalúan las estructuras culturales existentes y al mismo tiempo se transmiten sus valores, su constitución y su funcionamiento. Así nuestra perspectiva nos lleva a reflexionar y a proponer una pedagogía del lenguaje como una semiótica social, como un elemento cultural a través del cual se evalúa la cultura y se transmite información cultural, valores, formas de hacer, pensar, clasificar y representar entre otras. En resumen, una pedagogía de lo literario como una forma de ser cultural.

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