Política Regulativa En La Educación Superior
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Características principales
Título del libro | Política regulativa en la educación superior |
|---|---|
Subtítulo del libro | Política regulativa en la educación superior |
Serie | 9586488402 |
Autor | Carlos Felipe Rúa Delgado |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial ECOE EDICCIONES LTDA |
Edición del libro | 2013 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2013 |
Marca | ECOE EDICCIONES LTDA |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 124 |
|---|---|
Altura | 17 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 250 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789586488402 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Política regulativa en la educación superior
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: ECOE EDICCIONES LTDA
- ISBN: 9789586488402
- Autor: Carlos Felipe Rúa Delgado
- Año de edición: 2013
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 124
- Peso: 250 gr
- Tamaño: 17 x 24
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DESCRIPCIÓN:
El Libro Política Regulativa de la Educación Superior corresponde a un estudio del poder, manifestado en unos dispositivos denominados discursos, que a la postre terminan determinando los destinos de la Educación Superior a partir de su impacto en la configuración de la política educativa. El análisis conlleva a la clasificación de los discursos en dos grupos: metadiscursos o discursos legitimantes y discursos subyacentes, y va mostrando al lector cómo esos discursos, en su condición de agentes regulativos, generan las condiciones para que los Estados nacionales incluyendo a Colombia tracen su política educativa condicionados por ejercicios hegemónicos.
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