Afrontamiento En La Infancia Evaluación Y Relaciones Con Aju
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Afrontamiento en la infancia: evaluación y relaciones con |
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Subtítulo del libro | Afrontamiento en la infancia: evaluación y relaciones con |
Serie | 8497007290 |
Autor | Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Victoria Triane |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial Intermilenio |
Edición del libro | 2012 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2012 |
Marca | Intermilenio |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 140 |
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Altura | 14 cm |
Ancho | 21 cm |
Peso | 190 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Psicología |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9788497007290 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Afrontamiento en la infancia evaluación y relaciones con ajuste psicológico
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: Intermilenio
- ISBN: 9788497007290
- Autor: Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Victoria Trianes Torres
- Año de edición: 2012
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 140
- Peso: 190 gr
- Tamaño: 14 x 21.5
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DESCRIPCIÓN:
El estrés cotidiano se define como pequeños fastidios diarios que pueden pasar desapercibidos para los adultos y, sin embargo, tener un claro impacto sobre el desarrollo de los más pequeños, provocando problemas de ajuste y adaptación; presentando, a veces, efectos negativos mayores que acontecimientos graves sufridos por el menor.Estas preocupaciones cotidianas van, en la infancia y adolescencia, mucho más allá de lo académico, con incursiones directas en la vida familiar, escolar, social y la propia salud. Mejorar los programas de intervención psicoeducativa dirigidos a enseñar y promover estrategias efectivas de afrontamiento frente al estrés y la adversidad, es el mejor medio para incrementar la capacidad posterior de aprendizaje y el progreso personal en niños y adolescentes.Estas preocupaciones cotidianas van, en la infancia y adolescencia, mucho más allá de lo académico, con incursiones directas en la vida familiar, escolar, social y la propia salud. Mejorar los programas de intervención psicoeducativa dirigidos a enseñar y promover estrategias efectivas de afrontamiento frente al estrés y la adversidad, es el mejor medio para incrementar la capacidad posterior de aprendizaje y el progreso personal en niños y adolescentes.
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