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Características principales

Título del libro
Guía didáctica de estructuras de datos
Subtítulo del libro
Guía didáctica de estructuras de datos ( Libro Nuevo y Or
Serie
9587222333
Autor
Guillermo Roberto Solarte Martínez y Carlos Alberto Ocampo
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial U. Tecnológica de Pereira
Edición del libro
2015
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2015
Marca
U. Tecnológica de Pereira
Modelo
Libro

Otros

Cantidad de páginas
282
Altura
16 cm
Ancho
23 cm
Peso
540 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No Aplica
Género del libro
Literatura y ficción
Subgéneros del libro
Ingeniería de Sistemas
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Edad mínima recomendada
5 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789587222333

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Guía didáctica de estructuras de datos
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Tecnológica de Pereira
- ISBN: 9789587222333
- Autor: Guillermo Roberto Solarte Martínez y Carlos Alberto Ocampo Sepúlveda
- Año de edición: 2015
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 282
- Peso: 540 gr
- Tamaño: 16 x 23,5 cm.

_____________________________________________________

DESCRIPCIÓN:

Obra diseñada para los estudiantes de Ingeniería de Sistemas y Computación de un nivel medio superior y para 'estudiantes de los primeros semestres de la carrera de  Ingenierías: Ingeniería Eléctrica, Mecánica, Industrial y Ciencias de la Computación. El profesor puede elegir los temas según su necesidad de educación, además es idóneo para estudiantes que estén por aprender la materia de estructuras de datos.  Las actividades como los cuestionarios y ejercicios han sido delineados de modo que cada uno de ellos o concepto primordial cuente con actividades asociadas, además; permite que el lector resuelva uno o varios de los ejercicios planteados, para ello tendrán que estudiar con más detalle el texto. Se han diseñado una serie de problemas que amplían los conceptos expuestos por el profesor, por tal motivo se plantean estrategias didácticas entre ellas cuestionarios, crucigramas, preguntas abiertas y cerradas que el aprendiz debe interpretar antes de responder.

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