Competencia Comunicativa En El Aula Universitaria
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Características principales
Título del libro | Competencia comunicativa en el aula universitaria |
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Subtítulo del libro | Competencia comunicativa en el aula universitaria |
Serie | 9587382181 |
Autor | Martha Ortiz Fonseca |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial Editorial Universidad del Rosario-uros |
Edición del libro | 2011 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2011 |
Marca | Editorial Universidad del Rosario-uros |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 120 |
---|---|
Altura | 17 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 220 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Interes General |
Subgéneros del libro | Informática |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789587382181 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Competencia comunicativa en el aula universitaria
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: Editorial Universidad del Rosario-uros
- ISBN: 9789587382181
- Autor: Martha Ortiz Fonseca
- Año de edición: 2011
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 120
- Peso: 220 gr
- Tamaño: 17 x 24 cm
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DESCRIPCIÓN:
El libro Competencia comunicativa en el aula universitaria ha sido pensado de manera que se acceda gradualmente a las competencias indispensables para que los jvenes puedan sacar el mximo de provecho a los nuevos conocimientos propios de su disciplina acadmica y su profesin. Contiene once unidades, en cada una de las cuales se definen los objetivos de aprendizaje, se desarrollan actividades en el sentido de stos y se presentan ejercicios con respuestas de autoevaluacin de manera que el estudiante tenga control sobre sus aprendizajes y asuma con autodisciplina sus propios progresos. Adicionalmente, en cada unidad se trabaja el componente transversal compuesto por las competencias de escucha activas y metacognitivas. Los autores esperan que este material sea un apoyo importante, tanto para los estudiantes de la Universidad del Rosario como para la construccin de conocimiento, en torno al desarrollo de las competencias bsicas para el aprendizaje superior.Adicionalmente, en cada unidad se trabaja el componente transversal compuesto por las competencias de escucha activas y metacognitivas. Los autores esperan que este material sea un apoyo importante, tanto para los estudiantes de la Universidad del Rosario como para la construccin de conocimiento, en torno al desarrollo de las competencias bsicas para el aprendizaje superior.
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