Sociología De La Educación Introducción Al Estudio De Los Fe
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Características principales
Título del libro | Sociología de la educación. Introducción al estudio de l |
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Subtítulo del libro | Sociología de la educación. Introducción al estudio de l |
Serie | 9681607944 |
Autor | FERNANDO DE AZEVEDO |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial Fondo de Cultura Económica |
Edición del libro | 2015 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2015 |
Marca | Fondo de Cultura Económica |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 384 |
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Altura | 13 cm |
Ancho | 21 cm |
Peso | 450 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789681607944 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Sociología de la educación Introducción al estudio de los fenómenos pedagógicos y de sus relaciones con los demás fenómenos sociales
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: Fondo de Cultura Económica
- ISBN: 9789681607944
- Autor: Fernando de Azevedo
- Año de edición: 2015
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 384
- Peso: 450 gr
- Tamaño: 13.5 x 21 cm.
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DESCRIPCIÓN:
Los trabajos de Augusto Comte y Émile Durkheim, en el siglo XIX, marcaron la separación entre filosofía y sociología. Desde entonces, el estudio de esta última se diversificó en varias ramas y fue el propio Durkheim quien abrió la puerta a la rama educativa; sin embargo, su obra se perdió entre las especulaciones pragmáticas que sus alumnos elaboraron, confundiéndola con una sociología aplicada a la educación. En los años siguientes, algunos estudiosos retomaron la sociología de la educación en un sentido estricto, pero sus investigaciones eran fragmentarias y sólo abordaban determinados aspectos de la materia. Fue sólo en 1940 cuando Fernando de Azevedo entregó este análisis exhaustivo de las teorías y doctrinas pedagógicas en el que, además, aborda la interdependencia que existe entre procesos, sistemas e instituciones escolares y la estructura social. A más de setenta años de su publicación, Sociología de la educación se mantiene como un tratado fundamental y como fuente de información que permite entender las relaciones entre los fenómenos pedagógicos y sociales de la primera mitad del siglo pasado y compararlas con las actuales.
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