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Características principales

Título del libro
Sociología de la educación. Introducción al estudio de l
Subtítulo del libro
Sociología de la educación. Introducción al estudio de l
Serie
9681607944
Autor
FERNANDO DE AZEVEDO
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial Fondo de Cultura Económica
Edición del libro
2015
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2015
Marca
Fondo de Cultura Económica
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
384
Altura
13 cm
Ancho
21 cm
Peso
450 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No Aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789681607944

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Sociología de la educación Introducción al estudio de los fenómenos pedagógicos y de sus relaciones con los demás fenómenos sociales
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: Fondo de Cultura Económica
- ISBN: 9789681607944
- Autor: Fernando de Azevedo
- Año de edición: 2015
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 384
- Peso: 450 gr
- Tamaño: 13.5 x 21 cm.

_____________________________________________________

DESCRIPCIÓN:

Los trabajos de Augusto Comte y Émile Durkheim, en el siglo XIX, marcaron la separación entre filosofía y sociología. Desde entonces, el estudio de esta última se diversificó en varias ramas y fue el propio Durkheim quien abrió la puerta a la rama educativa; sin embargo, su obra se perdió entre las especulaciones pragmáticas que sus alumnos elaboraron, confundiéndola con una sociología aplicada a la educación. En los años siguientes, algunos estudiosos retomaron la sociología de la educación en un sentido estricto, pero sus investigaciones eran fragmentarias y sólo abordaban determinados aspectos de la materia. Fue sólo en 1940 cuando Fernando de Azevedo entregó este análisis exhaustivo de las teorías y doctrinas pedagógicas en el que, además, aborda la interdependencia que existe entre procesos, sistemas e instituciones escolares y la estructura social. A más de setenta años de su publicación, Sociología de la educación se mantiene como un tratado fundamental y como fuente de información que permite entender las relaciones entre los fenómenos pedagógicos y sociales de la primera mitad del siglo pasado y compararlas con las actuales.

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