Institución Educativa Y Empresa Dos Organizaciones Humanas D
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Características principales
Título del libro | Institución educativa y empresa. Dos organizaciones humana |
|---|---|
Subtítulo del libro | Institución educativa y empresa. Dos organizaciones humana |
Serie | 8431325305 |
Autor | Luz Yolanda Sandoval Estupiñán |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial U. de La Sabana |
Edición del libro | 2008 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2008 |
Marca | U. de La Sabana |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 260 |
|---|---|
Altura | 17 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 490 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9788431325305 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Institución educativa y empresa Dos organizaciones humanas distintas
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. de La Sabana
- ISBN: 9788431325305
- Autor: Luz Yolanda Sandoval Estupiñán
- Año de edición: 2008
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 260
- Peso: 490 gr
- Tamaño: 17 x 24
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DESCRIPCIÓN:
La obra se constituye en un referente obligado para directivos de empresas, de instituciones educativas y de cualquier otro tipo de organización. Su valor es indiscutible para los distintos programas de directivos, y para todos aquellos líderes que desean contribuir desde las organizaciones a la reconfiguración de la sociedad. Los planteamientos humanistas aquí expuestos iluminan el quehacer del directivo en las organizaciones mostrando un camino esperanzador.Esta obra, propone una nueva forma de ver la calidad de la educación desde el enfoque antropológico, que gira en torno a focalizar la mirada en el educador y en el hecho educativo, para lograr la excelencia educativa y las transformaciones sociales como un imperativo en el siglo XXI. El radical antropológico que la inspira se sustenta en el principio de la solidaridad y el ethos docente.
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