Creative Ways To Use The English Language An Interactive App
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Creative ways to use the English language: An interactive a |
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Subtítulo del libro | Creative ways to use the English language: An interactive a |
Serie | 9588231136 |
Autor | Lina Gutierréz Botero |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial U. de Caldas |
Edición del libro | 2005 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2005 |
Marca | U. de Caldas |
Modelo | Libro |
Otros
Cantidad de páginas | 93 |
---|---|
Altura | 17 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 170 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Profesionales y Técnicos |
Subgéneros del libro | Lingüística y Lenguas |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789588231136 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Creative ways to use the English language An interactive approach
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. de Caldas
- ISBN: 9789588231136
- Autor: Lina Gutierréz Botero
- Año de edición: 2005
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 93
- Peso: 170 gr
- Tamaño: 17 x 24
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DESCRIPCIÓN:
It is an answer to the new methodological trend of skills integration in the teaching of ESL-EFL. This book is meant to be used in upper levels of teacher education programs, but it may also be useful in continued education courses. This book offers teachers a variety of lessons that could be used as stand-alone material to make their clasess more dynamic and capitalize on students motivation. By providing opportunities to bring about topics of the students own lives, it gives them themes they can relate to, allowing therm to exploit their personal interests and their reactions to any event present in the classroom. Moreover, the book is intended to work as a generator of ideas to help the creative teachers adjust their classroom activities and to serve as bases for designing new ones. This book offers teachers a variety of lessons that could be used as stand-alone material to make their clasess more dynamic and capitalize on students motivation. By providing opportunities to bring about topics of the students own lives, it gives them themes they can relate to, allowing therm to exploit their personal interests and their reactions to any event present in the classroom. Moreover, the book is intended to work as a generator of ideas to help the creative teachers adjust their classroom activities and to serve as bases for designing new ones.
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