Las Humanidades Médicas Desde La Perspectiva De Estudiantes
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Características principales
Título del libro | Las Humanidades Médicas Desde La Perspectiva De Estudiante |
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Serie | 9587602623 |
Autor | Diego Alejandro Estrada Mesa, Jaiberth Antonio Cardona Aria |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial U. Cooperativa de Colombia |
Edición del libro | 2020 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2020 |
Marca | U. Cooperativa de Colombia |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 2 |
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Altura | 15 cm |
Ancho | 22 cm |
Peso | 200 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No Aplica |
Género del libro | Ciencias de la Salud |
Subgéneros del libro | Medicina |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789587602623 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Las Humanidades Médicas Desde La Perspectiva De Estudiantes De Medicina
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Cooperativa de Colombia
- ISBN: 9789587602623
- Autor: Diego Alejandro Estrada Mesa, Jaiberth Antonio Cardona Arias
- Año de edición: 2020
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 0
- Peso: 200 gr
- Tamaño: 15 x 22 cm
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DESCRIPCIÓN:
En los últimos cincuenta años, las humanidades médicas se han constituido en un campo heterogéneo de disciplinas que pretende impactar de forma significativa la formación médica. Los trabajos empíricos en En Latinoamérica son exiguos los trabajos sobre la función de las humanidades médicas, las áreas que estas integran, los conocimientos que las componen o sus concepciones y significados. Por ello, esta investigación responde a la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los significados, concepciones y prácticas relacionadas con las humanidades médicas en estudiantes de medicina de una universidad colombiana ubicada en Medellín? La respuesta permitió realizar un diagnóstico de las perspectivas de los estudiantes frente a saberes que no forman parte de las ciencias básicas, clínicas y profesionales de la medicina, pero que resultan esenciales dentro de su formación. Además, ofrece alternativas curriculares en torno a las humanidades, para corregir situaciones problemáticas develadas en los resultados. Se realizó un estudio mixto, articulando los hallazgos de una aproximación cualitativa orientada por las opciones analíticas de la teoría fundamentada de Strauss y de un diseño cuantitativo observacional con la evaluación psicométrica de una escala. Este diseño permitió concluir que, a pesar de los avances de las humanidades médicas desde hace cinco décadas, en la población de estudio predominan significados, concepciones y ontologías de lo social en salud propios de la década de 1970. Este es un obstáculo para el avance en diferentes frentes, como las preferencias del paciente en la medicina basada en la evidencia, la explicación de la etiología de la salud-enfermedad desde los determinantes sociales de la salud, la medicina centrada en la persona, la atención humanizada y otros discursos, corrientes o paradigmas relevantes de la contemporaneidad, que en esta población solo aparecen como una retórica carente de sentido práctico o cotidiano.
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