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Características principales

Título del libro
Las Humanidades Médicas Desde La Perspectiva De Estudiante
Serie
9587602623
Autor
Diego Alejandro Estrada Mesa, Jaiberth Antonio Cardona Aria
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial U. Cooperativa de Colombia
Edición del libro
2020
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2020
Marca
U. Cooperativa de Colombia
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
2
Altura
15 cm
Ancho
22 cm
Peso
200 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No Aplica
Género del libro
Ciencias de la Salud
Subgéneros del libro
Medicina
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789587602623

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Las Humanidades Médicas Desde La Perspectiva De Estudiantes De Medicina
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Cooperativa de Colombia
- ISBN: 9789587602623
- Autor: Diego Alejandro Estrada Mesa, Jaiberth Antonio Cardona Arias
- Año de edición: 2020
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 0
- Peso: 200 gr
- Tamaño: 15 x 22 cm

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DESCRIPCIÓN:

En los últimos cincuenta años, las humanidades médicas se han constituido en un campo  heterogéneo  de  disciplinas  que  pretende  impactar  de  forma  significativa  la formación médica. Los trabajos empíricos en En Latinoamérica son exiguos los trabajos sobre la función de las humanidades médicas, las áreas que estas integran, los  conocimientos  que  las  componen  o  sus  concepciones  y  significados.  Por  ello,  esta  investigación  responde  a  la  siguiente  pregunta:  ¿Cuáles  son  los  significados,  concepciones y prácticas relacionadas con las humanidades médicas en estudiantes de medicina de una universidad colombiana ubicada en Medellín? La respuesta permitió realizar un diagnóstico de las perspectivas de los estudiantes frente a saberes que no  forman  parte  de  las  ciencias  básicas,  clínicas  y  profesionales  de  la  medicina,  pero que resultan esenciales dentro de su formación. Además, ofrece alternativas curriculares en torno a las humanidades, para corregir situaciones problemáticas develadas en los resultados. Se realizó un estudio mixto, articulando los hallazgos de una aproximación cualitativa orientada por las opciones analíticas de la teoría fundamentada de Strauss y de un diseño cuantitativo observacional con la evaluación psicométrica de una escala. Este diseño permitió concluir que, a pesar de los avances de las humanidades médicas desde hace cinco décadas, en la población de estudio predominan significados, concepciones y ontologías de lo social en salud propios de la década de 1970. Este es un obstáculo para el avance en diferentes frentes, como las preferencias del paciente en la medicina basada en la evidencia, la explicación de la etiología de la salud-enfermedad desde los determinantes sociales de la salud, la  medicina  centrada  en  la  persona,  la  atención  humanizada  y  otros  discursos,  corrientes o paradigmas relevantes de la contemporaneidad, que en esta población solo aparecen como una retórica carente de sentido práctico o cotidiano.

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