Relieve Investigativo En Educación Y Pedagogía En El Eje Caf
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Relieve investigativo en educación y pedagogía en el Eje |
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Serie | 9587225143 |
Autor | Varios autores |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial U. Tecnológica de Pereira |
Edición del libro | 2021 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2021 |
Marca | U. Tecnológica de Pereira |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 405 |
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Altura | 16 cm |
Ancho | 23 cm |
Peso | 750 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789587225143 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Relieve investigativo en educación y pedagogía en el Eje Cafetero 20102017
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Tecnológica de Pereira
- ISBN: 9789587225143
- Autor: Varios autores
- Año de edición: 2021
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 405
- Peso: 750 gr
- Tamaño: 16.5 x 23.5 cm
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DESCRIPCIÓN:
Este libro, construido a partir de la metáfora de relieve,da cuenta del estado de la investigación en Educación y Pedagogía presente enlos trabajos de grado de las maestrías y tesis de doctorado de universidades dela zona Eje Cafetero, elaborados entre los años 2010 - 2017. Es una cartografíaque invita a explorar y comprender las dinámicas propias que caracterizan lainvestigación, y le dan su impronta a cada uno de los posgrados objeto deestudio. El análisis se derivó de cinco instrumentos que permitieron larevisión del corpus documental, acerca de los tópicos: fuentes citadas en lastesis, las palabras clave y su recurrencia; la aproximación conceptual respectoa la educación y la pedagogía; la orientación metodológica con el alcance, lastécnicas y los instrumentos empleados; y los hallazgos de las investigaciones.Una visión general de la producción en educación y pedagogía de los posgradosdeja en evidencia su interés por la formación en investigación de susestudiantes, con proyectos que parten del análisis de las realidades y laproposición de alternativas para resolver las problemáticas que dentro de ellaslos convocan, la gran mayoría enmarcadas en contextos escolares formales. Noobstante, también queda el reclamo de una producción académica, la cual superevisiones procedimentales y eficientistas de la educación y la pedagogía, paraconsolidar un cuerpo teórico, a modo de una tradición propia que direccione laspolíticas educativas de la zona, y que propenda por mejorar la calidad de laeducación que se ofrece.
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