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Características principales

Título del libro
Estatuto epistemológico de la investigación en educación
Subtítulo del libro
Estatuto epistemológico de la investigación en educación
Serie
9587651645
Autor
Alfonso Claret Zambrano C. (Comp.)
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial U. del Valle
Edición del libro
2015
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2015
Marca
U. del Valle
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
416
Altura
17 cm
Ancho
24 cm
Peso
650 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789587651645

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Estatuto epistemológico de la investigación en educación en ciencias periodo 20002011
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: U. del Valle
- ISBN: 9789587651645
- Autor: Alfonso Claret Zambrano C. (Comp.)
- Año de edición: 2015
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 416
- Peso: 650 gr
- Tamaño: 17.5 x 24 cm.

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DESCRIPCIÓN:

El propósito general de este texto es presentar  a la comunidad de la educación en ciencias de la nación uno de los resultados del proyecto  “Establecimiento del estado del arte de la investigación en educación en ciencias en Colombia, en el periodo 2000-2011” cuya pregunta de investigación es ¿  Cuál es el estatuto epistemológico de la investigación en educación en ciencias que ofrecemos en la nación, a través de las líneas de investigación que se ofrecen en el periodo 2000- 2011? El texto recoge el desarrollo de las líneas de investigación  que han sido direccionadas por los investigadores  del país durante este periodo.

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