Estatuto Epistemológico De La Investigación En Educación En
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Características principales
Título del libro | Estatuto epistemológico de la investigación en educación |
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Subtítulo del libro | Estatuto epistemológico de la investigación en educación |
Serie | 9587651645 |
Autor | Alfonso Claret Zambrano C. (Comp.) |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial U. del Valle |
Edición del libro | 2015 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2015 |
Marca | U. del Valle |
Modelo | Libro |
Otras características
Cantidad de páginas | 416 |
---|---|
Altura | 17 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 650 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789587651645 |
Descripción
NOMBRE COMPLETO
Estatuto epistemológico de la investigación en educación en ciencias periodo 20002011
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Estado: Nuevo
- Editorial: U. del Valle
- ISBN: 9789587651645
- Autor: Alfonso Claret Zambrano C. (Comp.)
- Año de edición: 2015
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 416
- Peso: 650 gr
- Tamaño: 17.5 x 24 cm.
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DESCRIPCIÓN:
El propósito general de este texto es presentar a la comunidad de la educación en ciencias de la nación uno de los resultados del proyecto “Establecimiento del estado del arte de la investigación en educación en ciencias en Colombia, en el periodo 2000-2011” cuya pregunta de investigación es ¿ Cuál es el estatuto epistemológico de la investigación en educación en ciencias que ofrecemos en la nación, a través de las líneas de investigación que se ofrecen en el periodo 2000- 2011? El texto recoge el desarrollo de las líneas de investigación que han sido direccionadas por los investigadores del país durante este periodo.
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