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Características del producto

Características principales

Título del libro
Educar para la realidad en la universidad
Subtítulo del libro
En el contexto sociojurídico colombiano
Serie
9585495630
Autor
Consuelo Hoyos Botero
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial U. Autónoma Latinoamericana - UNAULA
Edición del libro
2021
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2021
Marca
U. Autónoma Latinoamericana - UNAULA
Modelo
Libro

Otras características

Cantidad de páginas
148
Altura
16 cm
Ancho
23 cm
Peso
230 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789585495630

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Educar para la realidad en la universidad
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: U. Autónoma Latinoamericana - UNAULA
- ISBN: 9789585495630
- Autor: Consuelo Hoyos Botero
- Año de edición: 2021
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 148
- Peso: 230 gr
- Tamaño: 16.5 x 23 cm

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DESCRIPCIÓN:

El desafío también consiste en ofrecer una educación de calidad que aumente las posibilidades de cada individuo de tener mejores condiciones de vida en el futuro, que promueva la innovación, el desarrollo tecnológico, impulse la productividad e incremente las oportunidades de progreso para las regiones: Humberto Maturana El texto trata de cómo la educación y la investigación son importantes en el proceso de cambio de la Universidad Autónoma Latinoamericana, donde docentes y discentes asimilan que no se trata de preparar profesionales en serie, sino en serio, para asumir el reto de una formación de calidad. Es hora de los cambios positivos y del viraje hacia un proceso de enseñanza-aprendizaje que pretenda potenciar el desarrollo de las competencias emocionales en los estudiantes de Derecho, no sólo como elemento esencial del desarrollo humano, que favorece la capacitación para la vida, sino también el incremento del bienestar personal y social.

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