Creando La Oportunidad De Aprender Pasando De La Investigaci

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creando la oportunidad de aprender pasando de la investigacin a la prctica para cerrar la brecha de logros

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desde el flap interno a menos que creamos que los que tienen ms son intrnsecamente superiores a los que tienen menos, deberamos preocuparnos por el hecho de que los patrones de logros a menudo son bastante predecibles, en particular con respecto a la raza y la clase de los estudiantes al crear la oportunidad de aprender, wade boykin y pedro noguera ayudan a navegar por las turbias aguas de las metodologas basadas en evidencia y trazan un curso para cerrar (y eliminar) la brecha en el rendimiento acadmico con una mirada crtica a la investigacin actual y reciente, los autores presentan una visin integral de la brecha de logros y abogan por estrategias que contribuyan al xito de todos los nios boykin y noguera sostienen que es posible cerrar la brecha de logros abandonando las estrategias fallidas, aprendiendo de escuelas exitosas y simplemente haciendo ms de lo que la investigacin muestra que es ms eficaz el xito se basa en la equidad, pero la equidad implica ms que simplemente asegurar que los estudiantes tengan igual acceso a la educacin; la equidad tambin implica un enfoque en los resultados y los resultados si queremos lograr mejoras significativas en esos resultados, tenemos que hacer ms para abordar el contexto en el que tiene lugar el aprendizaje en resumen, debemos crear escuelas donde la raza o la clase de un nio ya no sea un factor predictivo de su desempeo acerca del autor a wade boykin es profesor y director del programa de posgrado en el departamento de psicologa de la universidad de howard tambin es el director ejecutivo del instituto capstone en la universidad de howard pedro noguera es un lder intelectual reconocido internacionalmente para abordar temas de equidad y diversidad en las escuelas pblicas es el profesor peter l agnew en la escuela de educacin steinhardt de la universidad de nueva york, el director ejecutivo del centro metropolitano para la educacin urbana y el codirector del instituto para el estudio de la globalizacin y la educacin en entornos metropolitanos

Codigo: 1416613064

Largo: 8.9 Pulgadas
Ancho: 6 Pulgadas
Alto: 0.6 Pulgadas







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