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Características del producto

Características principales

Título del libro
Como Leer Y Escribir En La Universidad
Subtítulo del libro
Prácticas letradas exitosas
Serie
9587718119
Autor
Carlos Rider Pérez | Cinthia Peña Larrea | Claudia Maldon
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial ECOE EDICCIONES LTDA
Edición del libro
2019
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2019
Marca
ECOE EDICCIONES LTDA
Modelo
Libro

Otros

Cantidad de páginas
394
Altura
17 cm
Ancho
24 cm
Peso
600 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Edad mínima recomendada
5 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789587718119

Descripción

NOMBRE COMPLETO
Cómo leer y escribir en la universidad
_____________________________________________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: ECOE EDICCIONES LTDA
- ISBN: 9789587718119
- Autor: Carlos Rider Pérez | Cinthia Peña Larrea | Claudia Maldonado Cáceres | Mauricio Aguirre Villanueva
- Año de edición: 2019
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 394
- Peso: 600 gr
- Tamaño: 17 x 24 cm

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DESCRIPCIÓN:

Como estudiantes, hemos tenido que procesar gran cantidad de información y el manejo correcto de las herramientas de lecto-escritura son parte fundamental en la adquisición de saberes, incluso hoy, en una época de grandes avances tecnológicos. Escribir, resumir, reseñar e interpretar son procesos primordiales para el desarrollo y creación del conocimiento.El texto se divide en dos ejes, el primero desarrolla el procesamiento de la información con los acercamientos teóricos y las herramientas necesarias para la comprensión lectora; se compone de cuatro capítulos que manejan las estrategias de comprensión, interpretación, organizadores gráficos y reflexiones teóricas respecto a la comprensión lectora. La segunda parte profundiza sobre la producción de textos en el contexto académico, integrada por siete capítulos que precisan sobre el proceso de redacción, pertinencia, solidez, estructura y competencias léxico gramaticales en los textos escritos.Estudiantes, profesionales, investigadores y docentes en todas las áreas encontrarán una herramienta para mejorar su redacción académica, afianzar sus procesos de escritura o enseñar con bases sólidas sobre el arte de escribir.

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